【幼儿园大班音乐教案】一、活动名称：

《小星星》

二、活动目标：

1. 通过聆听和学唱《小星星》，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 引导幼儿感受歌曲的旋律与节奏，培养良好的音乐感知能力。

3. 鼓励幼儿大胆表现，体验音乐带来的快乐。

三、活动准备：

1. 歌曲《小星星》音频或视频资料。

2. 小星星贴纸或图片若干。

3. 手铃、沙锤等简单打击乐器。

4. 黑板或白板，用于书写歌词简图。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小星星的图片，提问：“你们见过夜空中闪烁的小星星吗？它们像什么？”引导幼儿展开想象，并鼓励他们用语言描述自己心中的星星。接着播放《小星星》的轻柔音乐，让幼儿初步感受旋律。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师带领幼儿一起听一遍歌曲，然后逐句教唱。在教唱过程中，可以配合简单的动作，如“一闪一闪亮晶晶”时做眨眼的动作，“挂在天空中”时用手比划星星的位置。通过肢体动作帮助幼儿记忆歌词。

3. 合作表演（10分钟）

将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器（如手铃、沙锤），根据歌曲节奏进行伴奏。教师在一旁指导节奏的快慢，鼓励幼儿相互配合，共同完成一次小型演出。完成后给予积极的表扬与鼓励。

4. 拓展活动（5分钟）

引导幼儿画出自己心中最美的星星，并讲述自己的作品。也可以组织一次“星光舞会”，让幼儿随着《小星星》的音乐自由舞蹈，释放情绪，享受音乐的魅力。

五、活动延伸：

在日常生活中，可以继续播放《小星星》作为背景音乐，帮助幼儿进一步熟悉旋律。同时，鼓励家长在家与孩子一起唱这首歌，增强亲子互动。

六、活动反思：

本节课通过听、唱、动、演等多种形式，充分调动了幼儿的积极性。大部分幼儿能够跟随节奏演唱歌曲，并积极参与打击乐伴奏。个别幼儿在节奏感方面还需加强，今后可通过更多节奏游戏加以练习。

七、教学建议：

对于能力较强的幼儿，可以尝试加入简单的歌词创编或分声部演唱，提升音乐表现力；对于能力较弱的幼儿，则应多给予鼓励与引导，帮助他们建立信心。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排，确保每个孩子都能在音乐中找到乐趣。