随着社会的发展和教育理念的不断更新，学生的身心健康问题日益受到重视。为了全面贯彻国家关于加强青少年健康成长的相关政策，进一步提升我校师生的健康意识和自我保健能力，结合本校实际情况，特制定本年度健康教育工作计划。

一、指导思想

以“健康第一”为根本指导思想，坚持预防为主、防治结合的原则，围绕学生身心发展的实际需求，开展系统化、科学化的健康教育活动，营造良好的校园健康文化氛围，全面提升学生的综合素质和健康水平。

二、工作目标

1. 增强学生健康意识，掌握基本的健康知识和技能；

2. 促进学生形成良好的生活习惯和行为方式；

3. 预防常见疾病，降低学生患病率；

4. 提高教师对健康教育工作的重视程度，推动全校健康教育工作的协调发展。

三、主要任务与措施

1. 课程设置与教学安排

将健康教育纳入学校常规课程体系，合理安排课时，确保每学期不少于8课时的健康教育课程。内容涵盖心理健康、营养卫生、传染病防控、青春期教育、安全教育等方面。

2. 开展专题讲座与主题活动

每学期组织至少两次健康知识讲座，邀请专业医生、心理咨询师等进行授课。同时结合世界卫生日、爱牙日、爱国卫生月等重要时间节点，开展形式多样的主题宣传活动。

3. 加强心理健康教育

建立学生心理档案，定期开展心理健康测评，设立心理咨询室，配备专兼职心理教师，及时发现并干预学生的心理问题，帮助学生建立积极向上的心态。

4. 改善校园环境卫生

定期组织师生参与校园清洁活动，加强食堂卫生管理，确保饮食安全。同时，加强对教室、宿舍、厕所等重点区域的消毒和通风工作，预防传染病的发生。

5. 家校联动，共同关注学生健康

通过家长会、家访、微信群等方式，向家长普及健康知识，引导家长关注孩子的身心健康，形成家校共育的良好机制。

四、保障机制

1. 成立健康教育领导小组，由校领导牵头，教务处、德育处、总务处等部门协同配合，确保各项工作有序推进。

2. 加强师资培训，提高教师在健康教育方面的专业素养和教学能力。

3. 设立专项经费，用于健康教育宣传、教材购置、讲座邀请等，保障工作顺利开展。

五、总结与评估

每学期末对健康教育工作进行总结评估，分析存在的问题，提出改进措施，并将结果纳入学校年度考核内容中，确保健康教育工作持续有效推进。

通过本年度健康教育工作的实施，我校将进一步增强师生的健康意识和自我保护能力，为构建和谐、文明、健康的校园环境奠定坚实基础。