【2022人教版回乡偶书注音】《回乡偶书》是唐代诗人贺知章创作的一首脍炙人口的诗作，收录于2022年人教版小学语文教材中。这首诗语言质朴、情感真挚，表达了诗人久居异乡后重返故里的复杂心情，深受广大师生喜爱。

一、原文与注音

回乡偶书

贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

注音如下：

- 少（shào）

- 小（xiǎo）

- 离（lí）

- 家（jiā）

- 老（lǎo）

- 大（dà）

- 回（huí）

- 乡（xiāng）

- 音（yīn）

- 无（wú）

- 改（gǎi）

- 鬓（bìn）

- 毛（máo）

- 衰（shuāi）

- 儿（ér）

- 童（tóng）

- 相（xiāng）

- 见（jiàn）

- 不（bù）

- 相（xiāng）

- 识（shí）

- 笑（xiào）

- 问（wèn）

- 客（kè）

- 从（cóng）

- 何（hé）

- 处（chǔ）

- 来（lái）

二、诗意解析

这首诗虽然只有四句，却蕴含着深厚的情感和人生感悟。

1. “少小离家老大回”：诗人年轻时离开家乡，年老才回到故乡。这句诗写出了时间的流逝与人生的变迁。

2. “乡音无改鬓毛衰”：尽管口音没有变，但头发已经白了，说明岁月已悄然改变了他的容貌。

3. “儿童相见不相识”：回到家乡后，连小孩子都不认识他了，反映出诗人对家乡变化的感慨。

4. “笑问客从何处来”：孩子们笑着问他从哪里来，这一句既体现了童真的可爱，也让人感到一丝无奈与辛酸。

三、教学意义

在2022人教版语文教材中，《回乡偶书》被选为古诗文学习的重要内容之一。通过这首诗，学生不仅能感受到古诗的语言之美，还能体会到诗人对故乡的深情与对人生经历的思考。

教师在教学过程中，可以引导学生结合自身生活经验，理解“乡愁”这一主题，激发学生的爱国情怀和文化认同感。

四、拓展延伸

除了学习诗歌本身，还可以引导学生：

- 了解贺知章的生平事迹；

- 学习其他描写思乡之情的古诗，如《静夜思》《九月九日忆山东兄弟》等；

- 尝试用现代语言改写这首诗，提升语言表达能力。

结语

《回乡偶书》虽短，却情深意长。它不仅是一首诗，更是一种情感的寄托，一种文化的传承。在2022人教版教材中，这首诗继续发挥着其独特的教育价值，帮助一代又一代的学生感受中华诗词的魅力。