【诲的读音和意思】“诲”是一个较为常见的汉字，但在日常使用中并不频繁。它在现代汉语中主要作为动词使用，表示“教导、劝告”的意思。下面将从读音、字形、含义及用法等方面进行简要总结，并以表格形式展示。
一、
“诲”字读音为 huì，声调为第四声（去声）。其本义是“教诲”，即对人进行教导或劝诫。该字多用于书面语中，常见于成语、古文或正式场合，如“诲人不倦”、“循循善诱”等。在现代汉语中，“诲”较少单独使用，更多与“教”搭配，形成“教诲”一词。
此外，“诲”字结构为左右结构，左边为“言”部，表示与言语有关；右边为“每”字，表示音近。这种构字方式体现了汉字造字法中的“形声”特点。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 汉字 | 诲 |
| 拼音 | huì |
| 声调 | 第四声（去声） |
| 部首 | 言部 |
| 结构 | 左右结构 |
| 本义 | 教导、劝告 |
| 常见用法 | 教诲、诲人不倦 |
| 词性 | 动词 |
| 使用场景 | 书面语、古文、正式表达 |
| 同义词 | 教导、训诫、劝诫 |
| 反义词 | 误导、欺骗、蒙蔽 |
三、拓展说明
“诲”字虽然在现代口语中使用较少，但在文学作品、教育领域或正式文章中仍具有重要地位。例如，“诲人不倦”出自《论语》，强调教师应耐心教导学生，不因重复而感到厌烦。这不仅体现了“诲”的意义，也反映了中华文化中重视教育的传统。
此外，在一些成语或俗语中，“诲”常与“教”连用，如“教诲”、“训诲”，进一步强化了其作为“教导”之意的功能。
通过以上内容可以看出，“诲”字虽不常见，但其意义明确、用途广泛，尤其在表达“教导”这一概念时具有较强的书面色彩和文化内涵。
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