【大班音乐律动游戏《布谷鸟》节奏游戏公开课教案(4页)】一、活动名称：

《布谷鸟》节奏律动游戏

二、适用年龄：

大班幼儿（5-6岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：

通过聆听与模仿，感知歌曲《布谷鸟》的节奏特点，初步了解“× × | × × |”的节奏型。

2. 技能目标：

能够跟随音乐进行简单的身体律动和节奏拍打，提升幼儿的节奏感和音乐表现力。

3. 情感目标：

激发幼儿对音乐的兴趣，体验合作游戏的乐趣，增强集体意识与参与感。

四、活动准备：

- 音乐《布谷鸟》（纯音乐版）

- 打击乐器：铃鼓、沙锤、手摇铃等

- 图谱卡片（用于展示节奏型）

- 布谷鸟图片或头饰若干

- 教室布置成自然森林场景（可选）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放《布谷鸟》音乐，引导幼儿安静聆听。

提问：“你们听到什么声音？像什么动物在唱歌？”

出示布谷鸟图片，介绍布谷鸟的叫声，引出主题。

2. 节奏感知（8分钟）

教师用拍手的方式示范节奏：“× × | × × |”，引导幼儿模仿。

结合图谱卡片，带领幼儿反复练习节奏型。

鼓励幼儿用身体动作（如拍腿、拍肩）来表现节奏。

3. 律动游戏（10分钟）

播放《布谷鸟》音乐，教师带领幼儿边听音乐边做简单律动。

分组进行节奏接龙游戏：一组拍节奏，另一组模仿并继续。

加入打击乐器，让幼儿尝试为音乐伴奏，增强节奏感。

4. 创意拓展（7分钟）

引导幼儿根据音乐创编动作，如“飞舞”、“找虫子”等。

组织“布谷鸟音乐会”：幼儿轮流表演自己的动作，其他幼儿用掌声或乐器为他们伴奏。

5. 总结与延伸（5分钟）

回顾本节课学习的节奏型和动作，表扬积极参与的幼儿。

布置小任务：回家后与家长一起听《布谷鸟》音乐，并尝试用身体或物品敲打出节奏。

六、活动评价：

- 观察幼儿是否能准确模仿节奏型。

- 注意幼儿在律动中的参与度与表现力。

- 记录幼儿在合作游戏中的互动情况。

七、注意事项：

- 确保音乐音量适中，避免影响幼儿听力。

- 游戏过程中注意安全，避免拥挤碰撞。

- 鼓励每个幼儿参与，营造轻松愉快的学习氛围。

八、教学反思（可选）：

本次《布谷鸟》节奏律动游戏，通过听、说、动、玩等多种形式，激发了幼儿对音乐的兴趣。大部分幼儿能够较好地掌握基本节奏型，并能在音乐中自由表达。个别幼儿在节奏控制上仍需加强，今后可设计更多针对性练习。

备注：

本教案适用于幼儿园大班音乐教学活动，内容可根据实际教学情况进行调整。