【部编版语文七年级上册第四单元考试题】在初中语文学习中，第四单元通常围绕“人与自然”这一主题展开，内容涵盖散文、诗歌、说明文等多种文体，旨在引导学生关注自然、热爱生活，并提升语言理解与表达能力。为了帮助同学们更好地复习和备考，以下是一份基于部编版语文教材第四单元的原创考试题，内容贴近教学重点，注重基础知识与综合运用能力的结合。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 草木（cǎo mù）

B. 倦怠（juàn dài）

C. 静谧（jìng mì）

D. 窥视（kuī shì）

2. 下列词语书写无误的一项是（ ）

A. 精采

B. 暄闹

C. 安详

D. 嘻戏

3. “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这句诗出自（ ）

A. 李白《静夜思》

B. 杜甫《春望》

C. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

D. 白居易《赋得古原草送别》

4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 通过这次活动，使我明白了环保的重要性。

B. 我们要养成良好的学习习惯和作风。

C. 他不仅学习成绩好，而且思想品德也很优秀。

D. 这个问题的答案已经变得越来越模糊了。

5. 下列对课文的理解不正确的一项是（ ）

A. 《春》一文中，作者用细腻的笔触描绘了春天的生机与活力。

B. 《济南的冬天》一文表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

C. 《雨的四季》通过对雨的描写，抒发了对自然的热爱。

D. 《观沧海》是李白的作品，表现了诗人豪迈的情怀。

二、填空题（每空1分，共10分）

1. 《春》的作者是__________，他是现代著名作家。

2. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了__________修辞手法。

3. 《济南的冬天》中，作者把济南的山比作__________。

4. 《雨的四季》中，作者认为春天的雨是__________的。

5. “星汉灿烂，若出其里。”出自曹操的《__________》。

6. “潮平两岸阔，风正一帆悬。”出自王湾的《__________》。

7. “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”出自刘禹锡的《__________》。

8. 《次北固山下》中，描写时序交替、暗示时光流逝的诗句是：__________。

9. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”出自白居易的《__________》。

10. 《天净沙·秋思》的作者是__________。

三、简答题（每题5分，共10分）

1. 请简要分析《春》一文中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句话的作用。

2. 《济南的冬天》中，作者为什么说“这是张水墨画”？请结合课文内容谈谈你的理解。

四、阅读理解（共10分）

阅读下面的文段，回答问题。

“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”

1. 这段文字选自哪篇文章？作者是谁？（2分）

2. 文中用了哪些修辞手法？请列举两种。（2分）

3. 作者为什么要描写蜜蜂和蝴蝶？（3分）

4. 这段文字表达了作者怎样的情感？（3分）

五、作文（20分）

题目：我眼中的春天

要求：

- 内容真实，情感真挚；

- 语言流畅，结构清晰；

- 字数不少于500字。

参考答案（供教师使用）

一、选择题

1. C2. C3. C4. C5. D

二、填空题

1. 朱自清2. 拟人3. 小摇篮4. 清脆5. 观沧海6. 次北固山下7. 秋词8. 海日生残夜，江春入旧年9. 钱塘湖春行10. 马致远

三、简答题（略）

四、阅读理解

1. 《春》，朱自清

2. 拟人、比喻

3. 表现春天的生机与热闹，增强画面感

4. 对春天的喜爱与赞美

五、作文（略）

这份试卷紧扣教材内容，注重考查学生的语言积累、阅读理解与写作能力，适合用于单元测试或期末复习。希望同学们认真准备，考出理想成绩！