【2017年高考真题诗歌鉴赏】在众多语文考试内容中，诗歌鉴赏一直是考生们较为头疼的部分。它不仅考察学生的文学素养，还涉及对语言的感知力、情感的理解力以及文化背景的掌握能力。而2017年的高考诗歌鉴赏题目，作为当年语文试卷中的重要组成部分，不仅体现了命题者的考查意图，也反映了高中语文教学的方向。

2017年全国卷Ⅰ的诗歌鉴赏题选取了唐代诗人李贺的《南园十三首（其五）》。这首诗以简练的语言描绘了边塞风光与将士情怀，通过对自然景物的描写，表达了作者对边疆战事的关注和对将士英勇精神的赞美。题目要求考生从内容、艺术手法、情感表达等方面进行分析，旨在考查学生对古诗文的理解能力和审美鉴赏能力。

在答题过程中，考生需要注意以下几个方面：

首先，要准确把握诗歌的主旨。李贺的诗风多带有奇崛、瑰丽的特点，但本诗却以质朴的语言展现了边塞的苍凉与将士的豪情。理解这一点，有助于整体把握诗歌的情感基调。

其次，注意分析诗歌的艺术表现手法。例如，诗中“男儿何不带吴钩”一句，借用了兵器的意象，表达了青年男子应当投身军旅、建功立业的志向；“收取关山五十州”则表现出诗人对国家统一、收复失地的强烈愿望。这些表达方式都值得深入探讨。

此外，还要关注诗歌的语言风格与情感表达之间的关系。李贺虽以奇险著称，但在本诗中却展现出一种沉郁而坚定的风格，这种变化反映了诗人不同情境下的情感表达方式，也为考生提供了思考的空间。

对于备考的学生来说，2017年的这道诗歌鉴赏题具有重要的参考价值。它不仅展示了高考对古诗文阅读的重视，也提醒我们在平时的学习中应注重积累、理解与感悟。通过反复诵读、分析、比较，逐步提升自己的鉴赏能力，才能在面对类似题目时游刃有余。

总之，2017年的高考诗歌鉴赏题是一次对考生综合能力的全面检验。它不仅考验学生对诗歌内容的理解，更注重他们对语言艺术的感知与审美能力的培养。只有真正走进诗歌的世界，才能从中汲取智慧与力量，为未来的语文学习打下坚实的基础。