【三月份（ldquo及文明礼貌月及rdquo及系列主题班会教案设计x）】一、活动背景：

为了弘扬中华民族的传统美德，营造良好的校园文化氛围，增强学生的文明意识和礼仪素养，我校在三月份开展“文明礼貌月”系列活动。本次班会作为系列活动的重要组成部分，旨在通过形式多样、内容丰富的主题活动，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

二、活动主题：

“文明礼貌月”系列主题班会

三、活动目标：

1. 提高学生对文明礼仪的认识，增强自我约束力；

2. 培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质；

3. 营造积极向上、和谐友爱的班级氛围；

4. 通过实践体验，提升学生的综合素质与社会责任感。

四、活动时间：

2025年3月（具体日期由各班根据实际情况安排）

五、活动对象：

全体在校学生

六、活动内容与流程设计：

（一）导入环节（10分钟）

1. 班主任简要介绍“文明礼貌月”的意义和目的；

2. 播放一段关于文明礼仪的短视频或图片集锦，引发学生思考；

3. 提问互动：你认为什么是文明礼貌？你在日常生活中有哪些不文明行为？

（二）主题讨论（20分钟）

1. 分组讨论：

- 什么是文明行为？

- 在学校、家庭、社会中如何做到文明有礼？

- 举例说明身边的文明或不文明现象。

2. 小组代表发言，教师进行总结点评。

（三）情景模拟（15分钟）

1. 设定几个生活场景（如：排队时插队、课堂上随意说话、同学之间发生矛盾等），让学生分角色扮演；

2. 通过表演展示不同行为带来的影响；

3. 引导学生思考并提出改进措施。

（四）文明承诺（10分钟）

1. 教师带领学生共同宣读《文明礼貌承诺书》；

2. 学生在承诺书上签名，表示从自身做起，争做文明学生。

（五）总结提升（5分钟）

1. 班主任对本次活动进行总结，强调文明礼仪的重要性；

2. 鼓励学生将文明行为落实到日常生活中；

3. 布置课后任务：记录一周内的文明行为，并在下次班会中分享。

七、活动延伸：

1. 各班设立“文明礼仪监督员”，负责日常行为规范的提醒与检查；

2. 开展“文明礼仪之星”评选活动，树立榜样；

3. 结合学校德育工作，持续推动文明礼仪教育常态化。

八、注意事项：

1. 班会前做好充分准备，确保活动有序进行；

2. 注重学生参与度，鼓励每位学生积极发言；

3. 活动过程中注意安全，避免出现冲突或不当行为；

4. 活动结束后及时收集反馈，为后续活动提供参考。

九、预期效果：

通过本次主题班会，学生能够更加深刻地理解文明礼仪的重要性，增强自身的道德修养和社会责任感，形成良好的行为习惯，为构建文明校园、和谐社会奠定坚实基础。

十、附录：

1. 文明礼貌承诺书模板

2. 情景模拟剧本示例

3. 推荐阅读材料（如《小学生文明礼仪手册》等）

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注：本教案可根据不同年级学生特点进行适当调整，以增强教育的针对性和实效性。