【xx小学关爱留守儿童工作制度】为切实关心和保障我校留守儿童的健康成长，营造良好的学习与生活氛围，促进其全面发展，结合学校实际情况，特制定本关爱留守儿童工作制度。

一、指导思想

坚持以人为本，关注每一个学生的成长需求，特别是对父母长期外出务工、缺乏家庭关爱的留守儿童群体，给予更多的关怀和支持。通过建立完善的关爱机制，提升留守儿童的心理健康水平和综合素质，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

二、工作目标

1. 建立健全留守儿童信息档案，全面掌握学生的基本情况。

2. 构建家校联动机制，加强与家长的沟通与联系。

3. 提供心理辅导和情感支持，帮助留守儿童树立自信、增强抗压能力。

4. 开展丰富多彩的课外活动，丰富留守儿童的课余生活。

5. 鼓励教师和志愿者参与关爱行动，形成全员参与的关爱氛围。

三、组织机构

成立“xx小学关爱留守儿童工作领导小组”，由校长担任组长，分管副校长任副组长，各班主任及相关教师为成员。领导小组负责统筹协调各项工作，定期召开会议，研究解决留守儿童工作中存在的问题。

四、具体措施

1. 建立信息档案

对全校留守儿童进行摸底调查，建立一人一档，详细记录其家庭情况、学习成绩、性格特点、心理健康状况等，并根据实际情况动态更新。

2. 开展结对帮扶

由教师或志愿者与留守儿童结成“一对一”帮扶对子，定期开展谈心谈话、学习辅导、生活关心等活动，帮助其解决实际困难。

3. 加强心理健康教育

定期邀请心理咨询师或专业教师开展心理健康讲座，开设心理辅导课程，设立“心灵信箱”，鼓励留守儿童表达内心感受，及时发现并干预心理问题。

4. 丰富校园生活

组织各类兴趣小组、文体活动、社会实践等，让留守儿童在集体中感受到温暖与归属感，增强他们的社交能力和自信心。

5. 强化家校沟通

通过电话、微信、家访等方式，保持与留守儿童监护人或外出家长的联系，定期反馈学生在校表现，共同关注孩子的成长。

五、保障机制

1. 学校将关爱留守儿童工作纳入年度考核体系，作为教师评优评先的重要参考。

2. 设立专项经费，用于开展关爱活动、购买心理辅导服务等。

3. 加强教师培训，提高教师对留守儿童心理特点的认识和应对能力。

4. 鼓励社会力量参与，与社区、公益组织等合作，拓展关爱资源。

六、附则

本制度自发布之日起施行，由xx小学关爱留守儿童工作领导小组负责解释和修订。各班级应结合本班实际，制定具体实施方案，确保各项关爱措施落到实处。

xx小学

2025年4月