【小班故事教案《点点爱上幼儿园》】活动目标：

1. 通过故事引导幼儿了解幼儿园生活，感受集体生活的乐趣。

2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

3. 激发幼儿对幼儿园的向往与喜爱之情。

活动准备：

- 故事图片或PPT课件

- 幼儿园相关道具（如书包、玩具等）

- 背景音乐（轻松愉快的儿童音乐）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师用亲切的语气向孩子们问好：“小朋友们，你们知道今天我们要讲一个什么故事吗？是一个关于‘点点’的故事哦！”

接着出示“点点”的图片，提问：“你们有没有见过点点呢？点点是谁呀？”鼓励孩子们大胆发言，激发他们的兴趣。

二、讲述故事（10分钟）

教师用生动的语言讲述《点点爱上幼儿园》的故事。故事

点点是一只可爱的小兔子，他一开始很害怕去幼儿园，因为不知道在那里会遇到什么。可是妈妈告诉他，幼儿园里有很多小朋友，还有好玩的玩具和有趣的老师。

第一天，点点躲在角落里，不敢和其他小朋友说话。但是，老师温柔地走过来，拉着他的手说：“点点，我们一起来玩吧！”慢慢地，点点开始和其他小朋友一起画画、唱歌、做游戏。

渐渐地，点点发现幼儿园原来这么有趣，他不再害怕了，反而越来越喜欢上学了。

三、互动讨论（5分钟）

教师提问：

- 点点一开始为什么害怕去幼儿园？

- 他是怎么变得喜欢幼儿园的？

- 你愿意像点点一样去幼儿园吗？为什么？

鼓励孩子们积极发言，分享自己的想法和感受。

四、角色扮演（5分钟）

教师组织孩子们进行简单的角色扮演活动，让部分孩子扮演点点，其他孩子扮演幼儿园里的小朋友或老师。通过模仿和表演，加深他们对故事的理解和情感体验。

五、延伸活动（5分钟）

教师引导孩子们画出自己心中的幼儿园，或者用积木搭出他们想象中的幼儿园。鼓励他们用自己的方式表达对幼儿园的喜爱。

六、总结与结束（2分钟）

教师总结：“今天我们听了点点的故事，知道了幼儿园其实很有趣，也有很多好朋友。希望每个小朋友都能像点点一样，爱上幼儿园！”

活动延伸建议：

- 家长可以在家中和孩子一起阅读绘本《点点爱上幼儿园》，进一步巩固课堂内容。

- 在班级中布置“我爱幼儿园”的主题墙，展示孩子们的作品和照片。

注意事项：

- 教师在讲述过程中要注意语速适中，语调生动，吸引幼儿注意力。

- 鼓励每个孩子积极参与，给予正面反馈，增强他们的自信心。

通过本节课，孩子们不仅听懂了一个温馨的故事，也在潜移默化中接受了幼儿园生活，为今后的适应打下了良好的基础。