【人教版七年级在山的那边课文】一、课文简介

《在山的那边》是著名诗人王家新创作的一首现代诗，收录于人教版七年级语文教材中。这首诗以“我”与“山”的对话为线索，通过描绘一个孩子对远方世界的向往和对现实困境的思考，表达了对理想和希望的追求。

全诗语言简洁而富有哲理，情感真挚动人，是初中生学习诗歌、理解人生哲理的重要篇目之一。

二、内容解析

诗歌开头写道：“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？”这句话看似简单，却蕴含着深刻的寓意。它表现了“我”对未知世界的好奇与渴望，也暗示了成长过程中对自我认知的探索。

接着，“妈妈给我说过：‘海’”，这一句将“山”与“海”进行对比，象征着现实与理想的对立。“海”代表广阔的世界、梦想的彼岸，而“山”则象征着困难、阻碍。这种对比让读者感受到一种强烈的期待与不安。

“我怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶”，这里“爬上了那个山顶”象征着努力后的成功与突破。然而，“可是，那座山的那边，仍然是山”，这句诗揭示了一个现实：即使达到了一个目标，仍然会有新的挑战出现。

最后一段，“那一次我在山的那边，/看见了那片海”，这里的“海”不再是抽象的概念，而是真实的、可以触摸到的存在。这说明了“我”通过不断努力，最终实现了自己的梦想。

三、主题思想

《在山的那边》通过“我”与“山”的关系，传达出一个重要的主题：人生的道路充满曲折与挑战，但只要不放弃希望，勇敢前行，终将看到更广阔的天地。

这首诗鼓励青少年树立远大理想，面对困难时保持坚定的信念，同时也提醒人们，真正的成功不是终点，而是不断超越自我的过程。

四、艺术特色

1. 意象鲜明：诗中“山”与“海”作为核心意象，承载了丰富的象征意义，使整首诗具有较强的哲理性。

2. 语言简练：全诗用词朴实，没有华丽的辞藻，但却能打动人心。

3. 情感真挚：诗人以第一人称叙述，情感细腻真实，容易引起读者共鸣。

五、教学建议

在教学中，教师可以通过以下方式引导学生深入理解这首诗：

- 朗读与感悟：让学生反复朗读，体会诗歌的节奏与情感。

- 讨论与分享：围绕“山”与“海”的象征意义展开讨论，鼓励学生表达自己的看法。

- 联系实际：结合学生的成长经历，帮助他们理解诗中所传达的积极人生观。

六、结语

《在山的那边》不仅是一首优美的诗歌，更是一则关于成长与梦想的寓言。它告诉我们：无论前方有多少高山阻隔，只要心中有光，就一定能到达心中的“海”。