【万圣节面具制作教案】一、活动名称：

《万圣节面具制作》

二、适用对象：

小学中年级学生（8-10岁）

三、活动目标：

1. 通过制作万圣节面具，了解万圣节的文化背景和传统习俗。

2. 培养学生的动手能力和创造力，提升艺术表现力。

3. 激发学生对节日的兴趣，增强团队合作意识。

四、活动准备：

1. 材料准备：

- 纸盘或纸板（作为面具基础）

- 彩色颜料、画笔

- 剪刀、胶水、双面胶

- 彩带、亮片、毛线、羽毛等装饰材料

- 镊子、打孔器（用于固定系带）

2. 环境布置：

- 教室可适当布置万圣节元素，如南瓜灯、蜘蛛网、鬼怪挂饰等，营造节日氛围。

- 播放轻快的背景音乐，增加趣味性。

五、活动流程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过图片、视频或故事介绍万圣节的由来与传统，如“不给糖就捣蛋”、“南瓜灯”等，激发学生兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）

教师展示一个简单的万圣节面具成品，并分步骤讲解制作方法：

- 选择合适的纸盘或纸板作为面具底板；

- 在面部位置剪出眼睛和嘴巴的开口；

- 用颜料绘制面具图案，如幽灵、巫师、蝙蝠等；

- 添加装饰物，如亮片、毛线、羽毛等，使面具更具特色；

- 最后在两侧打孔，穿入系带，方便佩戴。

3. 学生操作（30分钟）

学生根据自己的创意进行制作，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，自由设计面具风格。

- 提醒安全使用剪刀等工具；

- 鼓励学生互相帮助，共同完成作品。

4. 展示分享（10分钟）

学生戴上自己制作的面具，轮流上台展示并简单介绍自己的设计思路。

- 教师给予积极评价，表扬创意和努力；

- 可设置“最具创意奖”、“最恐怖面具奖”等小奖项，增加互动性。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，引导学生思考：

- 你最喜欢哪个面具？为什么？

- 你还想尝试哪些节日主题的手工制作？

六、教学反思：

本节课通过动手实践的方式让学生深入了解万圣节文化，同时锻炼了他们的动手能力和审美能力。活动中学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。今后可以结合更多节日主题，拓展课程内容。

七、延伸活动建议：

- 组织“万圣节化妆舞会”，让学生佩戴自制面具进行角色扮演；

- 开展“万圣节故事分享会”，讲述自己喜爱的万圣节故事；

- 制作万圣节贺卡或小礼物，送给家人或朋友。

八、注意事项：

- 确保所有材料安全无毒，适合儿童使用；

- 注意课堂纪律，避免材料散落或争抢；

- 鼓励学生尊重他人作品，营造良好的学习氛围。

通过本次“万圣节面具制作”活动，不仅能让学生体验到手工的乐趣，还能在轻松愉快的氛围中学习文化知识，达到寓教于乐的目的。