【新人教版四年级数学上册《田忌赛马》甘肃省王仁江老师（mdash及省级公开）】在小学数学教学中，如何将抽象的逻辑思维与生动的故事相结合，是许多教师不断探索的方向。甘肃省王仁江老师在执教人教版四年级数学上册《田忌赛马》一课时，巧妙地将历史典故与数学策略融合，为学生带来了一节既有趣又富有启发性的省级公开课。
本节课以“田忌赛马”的经典故事为切入点，引导学生在理解故事内容的基础上，深入探讨其中蕴含的数学思维方法。通过角色扮演、情境模拟等方式，学生们不仅了解了古代军事家孙膑的智慧，更在实践中学会了如何运用最优策略来解决问题。
王仁江老师在课堂中注重学生的参与感和思考过程，鼓励学生大胆表达自己的想法，并通过小组合作的方式进行策略分析。他善于利用问题链引导学生层层深入，从最初的“比谁的马强”到“如何安排顺序才能赢”，逐步构建起学生的逻辑推理能力。
此外，教师还结合教材内容，设计了丰富的练习环节，帮助学生巩固所学知识。通过对比不同比赛方案的结果，学生逐渐掌握了“合理安排顺序，实现整体最优”的数学思想，提升了他们的策略意识和优化思维。
这节省级公开课不仅展示了王仁江老师扎实的教学基本功和独特的教学风格，也为其他教师提供了宝贵的参考。它证明了数学教学可以不只是枯燥的计算，而是充满智慧与趣味的过程。
总之，《田忌赛马》这一课例，在王仁江老师的精心设计下，成为了一堂寓教于乐、启智育人的典范课，充分体现了新课程理念下“以学生为中心”的教学思想。
