【上海市（十三五及中小学、幼儿园教师培训）】在“十三五”规划期间（2016—2020年），上海市高度重视基础教育师资队伍建设，将教师培训作为提升教育质量的重要抓手。围绕“建设一流教育、培养卓越人才”的目标，上海通过系统化、专业化、信息化的培训体系，全面提升中小学及幼儿园教师的综合素质和专业能力，为全市教育事业的持续发展奠定了坚实的人才基础。

在政策层面，上海市教育委员会结合国家教育发展战略与本市实际，制定了《上海市中小学教师培训规划（2016—2020年）》，明确了培训工作的总体思路、重点任务和保障措施。该规划强调以教师专业发展为核心，注重分类指导、分层实施，推动教师培训从“数量增长”向“质量提升”转变。

培训内容方面，上海坚持“以需定培、按岗施训”的原则，针对不同学科、不同学段、不同教龄阶段的教师，设计了多样化的培训课程。例如，针对新任教师开展“上岗前适应性培训”，帮助其快速进入角色；针对骨干教师开展“高级研修项目”，提升其教学研究与管理能力；同时，还加强了信息技术与教育教学融合的培训，推动教师掌握现代教育技术手段，提高课堂效率与教学质量。

在培训形式上，上海市积极探索线上线下相结合的混合式培训模式。依托市级教育资源平台，开发了大量优质网络课程资源，鼓励教师利用碎片化时间进行自主学习。此外，还组织了多期专题研修班、校本研修示范校建设、名师工作室等实践活动，增强了培训的实效性和参与感。

与此同时，上海还注重教师培训的制度化和规范化建设。建立了教师培训学分管理制度，将培训成果纳入教师考核评价体系，激励教师积极参与继续教育。并通过建立培训质量评估机制，定期对培训机构、课程内容和培训效果进行跟踪与反馈，确保培训工作的科学性和有效性。

“十三五”期间，上海市通过一系列扎实有效的教师培训举措，显著提升了教师队伍的整体素质，为推进教育现代化、实现教育公平与质量并重的目标提供了有力支撑。未来，随着教育改革的不断深入，上海将继续深化教师培训体系，为打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍而不懈努力。