【传统游戏活动《老鼠偷油》(幼儿园大班游戏教案)】一、活动名称:
《老鼠偷油》
二、适用年龄:
幼儿园大班(5-6岁)
三、活动目标:
1. 认知目标:通过游戏了解“老鼠偷油”这一传统民间游戏的玩法和规则,激发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 技能目标:锻炼幼儿的反应能力、协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标:培养幼儿遵守规则、公平竞争的意识,增强集体荣誉感。
四、活动准备:
1. 场地布置:选择宽敞、安全的室内或户外场地,划出游戏区域。
2. 道具准备:
- 一个“油罐”(可用纸箱或塑料桶代替);
- 若干“老鼠”头饰(可用彩色纸制作);
- “猫”角色的扮演者(由教师或一名幼儿担任)。
3. 人员安排:分为“老鼠”组和“猫”组,人数根据实际情况分配。
五、活动过程:
1. 导入环节(5分钟)
教师通过讲故事的方式引入游戏背景:“很久以前,有一只小老鼠想偷吃主人家的油,可是有只大猫在旁边守着。小老鼠们要小心地去偷油,不能被猫发现。”
2. 讲解规则(5分钟)
- 游戏分为“老鼠”和“猫”两组。
- “老鼠”需要从“油罐”中偷取“油”(可以用小球、沙包等代替),并把“油”送到指定地点。
- “猫”负责看守“油罐”,一旦发现“老鼠”偷油,就喊“抓老鼠!”。
- 被抓住的“老鼠”要暂停游戏,直到下一局开始。
3. 游戏进行(15分钟)
- 教师组织幼儿分组进行游戏,确保每位幼儿都有参与机会。
- 在游戏中,教师适时引导幼儿注意安全,鼓励他们积极合作。
4. 总结与分享(5分钟)
- 教师引导幼儿分享游戏中的感受,如“你觉得自己做得怎么样?”、“有没有遇到什么困难?”。
- 鼓励幼儿表达自己的想法,并表扬积极参与的幼儿。
六、延伸活动建议:
- 可以结合美术活动,让幼儿画出自己眼中的“老鼠偷油”场景。
- 通过音乐欣赏,播放与“老鼠偷油”相关的童谣,增强文化氛围。
- 开展角色扮演游戏,让幼儿扮演不同角色,进一步体验游戏乐趣。
七、注意事项:
- 确保游戏场地安全,避免幼儿在游戏中摔倒或碰撞。
- 教师应密切关注游戏过程,及时制止不安全行为。
- 对于胆小或不积极参与的幼儿,给予更多鼓励和引导。
八、教学反思:
通过本次游戏活动,幼儿不仅体验了传统游戏的乐趣,还增强了身体协调能力和团队合作意识。在今后的教学中,可以继续引入更多具有文化特色的传统游戏,丰富幼儿的学习内容,提升他们的综合素养。
注:本教案为原创内容,基于传统游戏《老鼠偷油》改编,适用于幼儿园大班教学活动,旨在通过趣味性与教育性的结合,促进幼儿全面发展。