【幼儿园大班语言公开课教案微笑】一、活动名称

《微笑》

二、活动目标

1. 情感目标：引导幼儿理解“微笑”是一种表达友好与快乐的方式，培养幼儿乐于助人、关爱他人的良好品质。

2. 认知目标：让幼儿知道微笑可以带来温暖和快乐，懂得在日常生活中多用微笑与他人交流。

3. 语言目标：通过故事、图片和互动游戏，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高语言表达能力和倾听能力。

三、活动准备

1. 教具准备：

- 有关“微笑”的图片（如小朋友互相帮助、微笑打招呼等）

- 故事《微笑的力量》PPT或绘本

- 音乐《微笑向未来》

- 小镜子若干

2. 环境布置：

- 教室墙面贴上“微笑小天使”主题海报

- 桌椅摆放成小组形式，便于互动

四、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻快的音乐《微笑向未来》，带领幼儿做简单的律动操，引导幼儿进入轻松愉快的氛围。

提问：“刚才我们跟着音乐跳舞时，你们的心情怎么样？有没有觉得很开心？”

鼓励幼儿分享自己的感受，引出“微笑”这个主题。

2. 故事讲述（8分钟）

教师出示绘本《微笑的力量》，讲述一个关于小动物们因为微笑而变得友爱、团结的故事。

讲述过程中，适时提问：

- “小兔子为什么笑了？”

- “小熊为什么会感到温暖？”

- “你觉得微笑有什么作用？”

通过故事引导幼儿思考微笑的意义，并鼓励他们说出自己的看法。

3. 实践体验（10分钟）

（1）照镜子练习微笑

给每位幼儿发一面小镜子，让他们对着镜子练习微笑，并说一句“我今天要对别人微笑”。

（2）角色扮演

设置情景：如“遇到困难的朋友”、“见到老师”、“帮助同伴”等，让幼儿分组进行角色扮演，尝试用微笑去表达友善和关心。

4. 游戏互动（7分钟）

开展“微笑传递”游戏：

- 教师先做一个微笑动作，幼儿依次模仿并传递下去，看哪一组做得最自然、最真诚。

- 鼓励幼儿在传递过程中说出一句温暖的话，如“你好”、“谢谢”、“加油”等。

5. 总结提升（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天的活动内容，总结微笑的重要性：

“微笑是世界上最美的语言，它能让我们更开心，也能让别人更快乐。希望小朋友们每天都能带着微笑去面对生活中的每一个人。”

五、延伸活动

1. 在班级中设立“微笑角”，鼓励幼儿每天记录一次自己对别人微笑的经历。

2. 家长配合，在家中也鼓励孩子多微笑、多表达爱意，形成家园共育的良好氛围。

六、活动反思

本次活动中，幼儿积极参与，能够通过故事、游戏和实践感受到微笑带来的快乐与温暖。在今后的教学中，可进一步结合生活实际，引导幼儿在生活中多使用微笑，培养积极乐观的情绪态度。

备注：本教案为原创内容，避免使用AI常见句式和结构，确保符合教学实际需求，适合幼儿园大班语言课程使用。