【皇帝的新装预习学案】一、学习目标

1. 了解《皇帝的新装》的作者安徒生及其作品风格。

2. 理解文章的主要内容和中心思想。

3. 分析人物形象，体会寓言故事的讽刺意义。

4. 培养阅读理解能力和批判性思维。

二、背景知识

《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生创作的一篇经典寓言故事。它通过一个荒诞的情节，揭示了人性中的虚荣、虚伪与盲从。故事以幽默的方式讽刺了社会中一些人为了维护面子而不敢说真话的现象。

三、字词积累

1. 炫耀：显示自己比别人强。

2. 愚蠢：不聪明，缺乏智慧。

3. 虚伪：表面上假装，内心不真实。

4. 诚实：说话或做事不撒谎。

5. 愚蠢：形容人不明事理，缺乏判断力。

6. 慌张：因紧张或害怕而不知所措。

7. 嘲笑：用言语或行动侮辱别人。

8. 愚蠢：指人缺乏智慧或判断力。

四、内容梳理

故事讲述了一位爱穿新衣服的皇帝被两个骗子欺骗，他们声称能织出一种只有聪明人才能看见的衣服。皇帝为了显示自己的高贵，不惜让大臣和百姓都假装看到这件“看不见”的衣服。最终，一个小孩子说出真相，揭穿了这场骗局。

五、问题探究

1. 为什么皇帝和大臣们都假装看到衣服？

——因为他们怕被看作是愚蠢的人，也怕失去尊严和权力。

2. 小孩子为什么会说出真相？

——因为他没有受到世俗偏见的影响，敢于说真话。

3. 这个故事告诉我们什么道理？

——不要盲目跟随他人，要有独立思考的能力；同时，诚实是最宝贵的品质。

六、拓展延伸

1. 结合现实生活，你有没有遇到过类似“皇帝的新装”的情况？

2. 如果你是那个小孩，你会怎么做？

3. 你觉得这个故事对现代社会有什么启示？

七、写作练习

请以“说真话的勇气”为题，写一篇不少于300字的短文，谈谈你对“说实话”的看法。

八、预习小贴士

1. 阅读课文时，注意人物的语言和心理描写。

2. 关注故事中的细节，如骗子的手段、皇帝的心理变化等。

3. 思考故事背后的社会意义，尝试联系现实进行分析。

九、参考答案（部分）

1. 皇帝和大臣们假装看到衣服是因为他们害怕被看作是愚蠢的人，同时也想维持自己的权威和尊严。

2. 小孩子说真话是因为他没有受到社会压力的影响，保持了纯真的天性。

3. 故事告诉我们：要勇于说真话，不要被虚荣和恐惧所左右。

提示：本学案旨在帮助学生更好地理解《皇帝的新装》这篇经典寓言，提升阅读与思考能力。建议在预习过程中多做批注，结合自身生活经验进行反思。