【韦庄《菩萨蛮(其二)》课件（全文）】一、教学目标

1. 理解《菩萨蛮（其二）》的创作背景与作者生平。

2. 掌握诗歌的基本内容和情感表达。

3. 分析诗歌的语言风格与艺术特色。

4. 培养学生对古典诗词的鉴赏能力与审美情趣。

二、作者简介

韦庄（约836—910），字端己，晚唐著名诗人、词人，京兆杜陵（今陕西西安）人。他与温庭筠并称“温韦”，是花间词派的重要代表人物之一。他的作品以细腻婉约、情感真挚著称，尤其擅长描写女性心理和边塞风光。

三、作品背景

《菩萨蛮（其二）》是韦庄所作《菩萨蛮》五首中的一篇，属于词牌《菩萨蛮》的第二首。该词写于唐末战乱时期，描绘了江南水乡的美丽风光与游子思乡的情感。全词通过自然景物的描写，寄托了作者对故乡的深切怀念。

四、原文欣赏

> 《菩萨蛮·其二》

> 韦庄

> 人人尽说江南好，

> 游人只合江南老。

> 春水碧于天，

> 画船听雨眠。

> 垆边人似月，

> 皓腕凝霜雪。

> 未老莫还乡，

> 还乡须断肠。

五、逐句解析

1. “人人尽说江南好”

——人们都说江南风景优美，令人向往。此句开篇点题，引出江南的美好印象。

2. “游人只合江南老”

——游子若想安享晚年，最好就留在江南。表达了诗人对江南的眷恋之情。

3. “春水碧于天”

——春天的江水清澈碧绿，比天空还要明净。画面清新自然，意境悠远。

4. “画船听雨眠”

——在装饰精美的小船上，听着细雨声安然入睡。描绘了一种闲适自在的生活状态。

5. “垆边人似月”

——酒家旁的女子容貌如月亮般清丽。这里用“月”比喻女子的美貌与温柔。

6. “皓腕凝霜雪”

——她的手腕白皙如霜雪，更显其纯洁美丽。进一步突出女子的气质与风韵。

7. “未老莫还乡”

——还未到年老的时候，不要急于回乡。暗示了作者对故乡的复杂情感。

8. “还乡须断肠”

——如果真的回到家乡，恐怕会伤心欲绝。道出了游子归乡时的无奈与痛苦。

六、主题思想

这首词通过对江南美景的赞美，抒发了诗人对故乡的思念之情。表面上看是写江南的美丽，实则借景抒情，表达了作者在异乡漂泊时的孤独与忧伤。全词语言优美，意境深远，情感真挚动人。

七、艺术特色

1. 意象丰富：如“春水”、“画船”、“听雨”、“炉边人”等，营造出一幅江南水乡的画卷。

2. 语言简练：全词仅四十四字，却意蕴深厚，含蓄隽永。

3. 情感真挚：既有对江南的喜爱，也有对故乡的牵挂，情感层次分明。

4. 对比手法：如“未老莫还乡”与“还乡须断肠”的对比，增强了情感的张力。

八、拓展延伸

1. 对比阅读韦庄的其他作品，如《菩萨蛮（其一）》《菩萨蛮（其四）》，体会其词风的变化。

2. 结合唐代社会背景，分析词中所体现的士人情怀与时代特征。

3. 欣赏现代人对《菩萨蛮》的改编与演绎，感受古典诗词的永恒魅力。

九、课堂练习

1. 背诵《菩萨蛮（其二）》全文。

2. 写一段话，描述你心中的“江南”景象。

3. 分析“未老莫还乡，还乡须断肠”两句诗的情感内涵。

十、教学反思

本节课通过讲解与赏析，帮助学生理解了韦庄《菩萨蛮（其二）》的艺术价值与情感深度。在今后的教学中，可以进一步引导学生结合个人经历，深入体会古典诗词中的情感共鸣。

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结语：

《菩萨蛮（其二）》不仅是一首描绘江南风光的词作，更是诗人内心情感的真实写照。它让我们在欣赏优美文字的同时，也感受到那份深沉的乡愁与人生感悟。