【幼儿园大班音乐教案:狮王进行曲】一、活动目标：

1. 通过欣赏《狮王进行曲》，感受乐曲的节奏与情绪变化，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 引导幼儿通过肢体动作表现狮子的威武形象，培养幼儿的想象力和表现力。

3. 鼓励幼儿在活动中大胆表达，体验合作表演的乐趣。

二、活动准备：

- 音乐《狮王进行曲》（选自圣-桑《动物狂欢节》）

- 狮子头饰若干

- 背景图片或视频（森林、草原等自然场景）

- 小鼓、铃鼓等打击乐器（可选）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示狮子图片，提问：“小朋友，你们见过狮子吗？它是什么样子的？它走路时是怎样的？”引导幼儿说出“威风”、“有力”、“大步走”等词汇，引出今天要听的音乐《狮王进行曲》。

2. 初步欣赏（5分钟）

播放《狮王进行曲》，请幼儿闭上眼睛安静聆听。听完后提问：“你听到的音乐是怎样的？是快还是慢？有没有让你想到什么动物？”

3. 分段欣赏与模仿（10分钟）

将乐曲分成几个小段落，分别播放并引导幼儿模仿：

- 音乐缓慢而庄严，教师引导幼儿模仿狮子慢慢走动的样子。

- 音乐逐渐加快，加入鼓点，鼓励幼儿用身体动作表现狮子的威猛，如拍腿、跺脚、挥手等。

- 第三段：音乐达到高潮，教师带领幼儿一起做“狮子吼叫”的动作，配合声音效果。

4. 合作表演（10分钟）

将幼儿分成小组，每组戴上狮子头饰，根据音乐节奏进行自由创编表演。教师在一旁指导，鼓励幼儿发挥创意，可以用身体动作、表情或简单的道具来表现狮子的形象。

5. 总结与分享（5分钟）

请幼儿分享自己在表演中的感受，说说最喜欢哪一段音乐，为什么。教师总结音乐中表现出的狮子形象，并表扬幼儿的积极参与。

四、延伸活动建议：

- 在区域活动中投放相关音乐和头饰，供幼儿继续扮演和表演。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起听《狮王进行曲》，并讲述自己对音乐的感受。

- 结合美术活动，让幼儿画出自己心中的“狮子”，增强对音乐的理解与想象。

五、活动反思：

本次活动以音乐欣赏为主线，结合动作模仿和角色扮演，充分调动了幼儿的听觉、视觉和肢体协调能力。通过多感官的参与，孩子们不仅感受到了音乐的魅力，也增强了对动物形象的认知和表现力。今后可以尝试更多不同风格的音乐作品，拓展幼儿的音乐视野。

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注：本教案为原创内容，旨在提供适合幼儿园大班的教学参考，可根据实际教学情况进行调整。