【幼儿园大班语言活动《聪明的乌龟》教案】一、活动名称：

《聪明的乌龟》

二、活动目标：

1. 认知目标： 通过故事理解乌龟的机智与勇敢，了解故事中的情节发展。

2. 语言目标： 学会复述故事片段，能用简单的句子表达自己的想法。

3. 情感目标： 激发幼儿对故事的兴趣，培养幼儿遇事冷静、动脑思考的良好习惯。

三、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（《聪明的乌龟》相关画面）

- 动物头饰（乌龟、狐狸、兔子等）

- 故事录音或教师讲述材料

- 黑板、白板笔、画纸、彩笔等

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示乌龟图片，提问：“小朋友，你们见过乌龟吗？它有什么特点？”

引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着引出故事主题：“今天我们要听一个关于聪明乌龟的故事。”

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《聪明的乌龟》故事，配合图片或PPT展示关键情节。

在讲述过程中，适时停顿，提问：“乌龟遇到什么困难了？”“它是怎么解决的？”引导幼儿思考和参与。

3. 分组讨论（7分钟）

将幼儿分成小组，围绕以下问题进行讨论：

- 你觉得乌龟聪明在哪里？

- 如果你是乌龟，你会怎么做？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并请个别幼儿分享。

4. 角色扮演（10分钟）

提供动物头饰，让幼儿选择自己喜欢的角色进行表演。

教师指导幼儿根据故事情节进行简单对话和动作表演，增强对故事的理解和记忆。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾故事内容，总结乌龟的聪明之处。

引导幼儿思考：“在生活中，我们也要像乌龟一样，遇到困难不慌张，多动脑筋解决问题。”

最后布置小任务：回家后把故事讲给爸爸妈妈听，并画一幅“我心中的聪明乌龟”。

五、活动评价：

- 观察幼儿是否能够理解故事内容并积极参与讨论和表演。

- 通过幼儿的语言表达和行为表现，判断其是否达到教学目标。

六、活动延伸：

- 在区域活动中投放相关绘本，供幼儿自主阅读。

- 开展“智慧小明星”评选活动，鼓励幼儿在生活中多动脑、多思考。

七、注意事项：

- 教师应注重引导，避免过度讲解，鼓励幼儿主动思考。

- 对于表达能力较弱的幼儿，给予更多鼓励和引导，增强其自信心。

备注： 本教案为原创内容，可根据实际教学情况灵活调整活动时间与形式。