【漫画风的作文六年级】在我们班里，有一位特别的同学，大家都叫他“小画手”。他的名字听起来普通，但他的脑袋里装着一个五彩斑斓的世界。他不是那种只会写作业、考试拿高分的学生，而是一个喜欢用画笔表达自己想法的“漫画迷”。

每次语文课上老师讲作文题时，他总是第一个举手，不是为了回答问题，而是为了说：“老师，我想画一幅漫画来写这篇作文！”一开始，老师有点惊讶，后来也觉得这个方法挺有意思的，就答应了。

于是，从那以后，我们的作文本上就开始出现了一幅幅生动有趣的漫画。比如，有一次老师布置的题目是《我的家人》，小画手没有写文字，而是画了一幅全家福：爸爸像一只大熊，妈妈像一只温柔的猫，他自己则是一只调皮的小猴子。旁边还配了几句简短的话：“爸爸爱打游戏，妈妈会做蛋糕，我最爱偷吃零食。”虽然字不多，但画面一出来，大家都能感受到他家的温馨与快乐。

还有一次，老师让我们写一篇关于“难忘的事”的作文。小画手画了一幅漫画，内容是他和同学一起参加学校运动会的情景。画中，他跑得飞快，后面跟着一群加油的同学，背景是阳光明媚的操场。他还用对话框写了几句话：“我摔倒了，但是没哭，因为有朋友在旁边鼓励我。”这幅画不仅让老师感动，也让全班同学都为他鼓掌。

慢慢地，越来越多的同学开始模仿小画手的方法，把作文变成漫画。我们发现，用图画来表达情感和故事，比单纯的文字更有意思。它让我们更容易理解别人的想法，也让我们更愿意去表达自己。

现在，我们班的作文本上充满了各种各样的漫画，有的搞笑，有的感人，有的充满想象力。老师也经常把这些作品展示在教室的墙上，让大家互相学习、互相欣赏。

我觉得，漫画风的作文不仅仅是一种写作方式，更是一种表达自我的新方式。它让我们学会了用不同的角度去看世界，也让我们明白了：原来，文字和图画可以结合在一起，创造出更有趣、更生动的故事。

这就是我们班的“漫画风作文”，它让我们的作文课变得不一样，也让我们对写作充满了更多的兴趣和热情。