【2011中学图书室工作总结（单位工作总结）】随着2011年的结束，我校图书室在全体师生的共同努力下，圆满完成了本年度的各项任务。在过去的一年中，图书室坚持以服务教学、服务师生为宗旨，不断加强管理，提升服务质量，努力营造良好的阅读环境，为学校的教育教学工作提供了有力的保障。

一、加强图书资源建设，丰富馆藏内容

本年度，图书室根据学校教学实际和师生阅读需求，有计划地添置了大量新书，涵盖文学、科技、历史、教育等多个领域。同时，对原有图书进行了清理与分类，确保馆藏结构更加合理，便于师生查找和使用。此外，还积极引入电子图书资源，拓展了学生的阅读渠道，提升了图书室的服务能力。

二、优化服务流程，提高工作效率

为了更好地服务于广大师生，图书室进一步规范了借阅流程，简化了借书手续，提高了图书流通率。同时，安排专人负责日常管理，确保图书室整洁有序，为师生提供一个安静、舒适的阅读环境。针对学生群体，定期开展读书活动，鼓励学生多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。

三、加强队伍建设，提升服务水平

图书室工作人员注重自身业务学习，积极参与各类培训，不断提升专业素养和服务意识。通过不断学习和实践，大家在图书分类、编目、管理等方面的能力得到了显著提高，能够更好地满足师生的需求。同时，加强与教师的沟通协作，及时了解教学动态，为教学提供有力支持。

四、积极开展阅读推广活动，营造书香校园

本年度，图书室积极配合学校开展“读书月”、“经典诵读”等系列活动，组织学生参与征文比赛、读书心得交流等，激发了广大学生的阅读兴趣，增强了他们的文化素养。通过这些活动，不仅提升了图书室的影响力，也进一步推动了校园文化建设。

五、存在的问题与改进方向

尽管本年度图书室工作取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处，如部分图书更新速度较慢、管理人员配备不足、读者反馈机制不够完善等。针对这些问题，我们将在今后的工作中不断加以改进，进一步优化资源配置，提升管理水平，努力打造一个更加高效、便捷、温馨的图书室。

总之，2011年是图书室稳步发展、不断进步的一年。在未来的工作中，我们将继续秉承“以人为本、服务至上”的理念，不断探索创新，为师生提供更多优质的服务，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。