【高中语文课外古诗文苏轼《后赤壁赋》原文及翻译】在高中语文的学习中，古诗文阅读是重要的一部分。其中，苏轼的《后赤壁赋》作为一篇经典散文，不仅语言优美、意境深远，还蕴含着丰富的哲理与人生感悟。本文将对《后赤壁赋》进行全文呈现，并附上详细的翻译，帮助同学们更好地理解这篇文学佳作。

一、原文

后赤壁赋

是岁十月之望，步自雪堂，迁于东坡，寻山口而登。遂造其庐，过石田，渡江，至赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何？而江山不可复识矣！

予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，俯瞰大江，渺然千里。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

二、翻译

这一年十月十五日，我从雪堂出发，步行到东坡，沿着山口攀登上去。来到草庐前，走过石田，渡过江水，来到赤壁之下。江水发出声音，两岸高耸千尺；山高月小，水位下降，石头显露出来。时间已经过去多久了？如今的江山已难以辨认。

我整理衣服登上山去，踏过险峻的岩石，拨开茂密的草木，坐在像虎豹一样的山石上，攀上如虬龙般的山道，低头看见奔腾的大江，辽阔无边，千里之外。于是喝得非常高兴，敲着船舷唱起歌来。歌词说：“桂木做的船桨啊，兰木做的船桨，划破水面，追逐着流动的光辉。我的心情多么渺茫啊，遥望美人却在天边。”有一位客人吹奏洞箫，随着歌声应和。那箫声呜呜地响着，像是哀怨，又像是思念，像是哭泣，又像是倾诉，余音悠长，仿佛一条细丝不断。它使深谷中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。

我神情变得严肃起来，端正衣襟，坐直身子，问客人说：“为什么声音这么悲伤呢？”客人回答说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗句吗？向西看是夏口，向东看是武昌，山川交错，郁郁葱葱，这不就是曹操被周瑜所困的地方吗？当他攻破荆州，占领江陵，顺江而下时，战船连绵千里，旗帜遮天蔽日，他面对江水饮酒，横握长矛赋诗，确实是当时的一代英雄，但如今他又在哪里呢？况且我和你只是在江边打渔砍柴，与鱼虾为伴，和麋鹿为友，驾着一叶小舟，举起葫芦酒杯互相劝饮。我们如同蜉蝣一样寄居在天地之间，渺小得如同大海中的一粒米。感叹我们生命短暂，羡慕长江的永恒。想要乘着飞仙遨游，抱着明月长久相伴。然而这种愿望是不可能轻易实现的，只能把这悲哀寄托于秋风之中。”

我说道：“你也知道水和月亮的道理吗？水流虽然不断流逝，却从未真正离开；月亮虽然有圆缺，却始终没有增减。如果从变化的角度来看，天地万物连一瞬都不能保持不变；如果从不变的角度来看，那么万物与我们都是永恒的。又有什么可羡慕的呢？再说天地之间，万物各有归属，如果不是我的所有，即使是一根毫毛也不应该索取。只有江上的清风，和山间的明月，耳朵听到就成为声音，眼睛看到就成为景色，取用不受限制，使用不会枯竭，这是大自然无穷无尽的宝藏，也是你我共同享受的。”

客人听了很高兴，笑着喝了酒，重新斟满酒杯。菜肴和果品都吃完了，杯盘凌乱。大家互相枕着靠在船上，不知不觉天已经亮了。

三、总结

《后赤壁赋》不仅是苏轼对自然景色的描绘，更是他对人生、宇宙、历史的深刻思考。文章通过对自然景物的描写，表达了豁达的人生态度，体现了“物我两忘”的哲学思想。对于高中生来说，这篇文章不仅有助于提高文言文阅读能力，更能培养对古典文化的兴趣和审美能力。希望同学们在学习过程中，能够细细品味其中的语言之美与思想之深。