【旌德县小学学生发展性评价指导意见】为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动素质教育深入实施，进一步提升我县小学教育质量，促进学生全面发展，结合本地区教育实际，特制定《旌德县小学学生发展性评价指导意见》。

本意见旨在构建科学、合理、多元的学生评价体系，打破以分数为主的单一评价模式，关注学生的个性成长、能力培养与综合素质提升。通过发展性评价，引导教师转变教育观念，改进教学方式，激发学生的学习兴趣和内在动力，帮助学生树立自信、明确目标、不断进步。

在具体实施过程中，应坚持以下原则：

一、以人为本，关注成长

评价应以学生为中心，尊重个体差异，关注学生在不同阶段的发展需求，注重过程性评价与结果性评价相结合，鼓励学生自我反思与持续改进。

二、多元评价，全面育人

评价内容应涵盖德、智、体、美、劳等多个方面，注重学生的思想品德、学习能力、实践能力、合作精神和身心健康等综合素养的培养，避免片面追求学业成绩。

三、动态发展，激励导向

评价应具有动态性和发展性，关注学生在不同阶段的进步情况，及时给予反馈与指导，增强学生的成就感和自信心，形成积极向上的成长氛围。

四、科学规范，公平公正

建立科学的评价标准和操作流程，确保评价过程公开透明，评价结果客观真实，避免主观偏见和形式主义，保障每一位学生的合法权益。

各学校要结合实际情况，认真组织学习和落实本指导意见，积极探索符合本地特色的评价机制，不断优化评价方式，提升育人实效。同时，加强教师培训，提高教师对发展性评价的理解与实施能力，确保各项措施落地见效。

通过本意见的实施，将进一步推动旌德县小学教育高质量发展，助力每一个孩子健康成长、全面发展，为培养新时代的合格建设者和接班人奠定坚实基础。