【卖火柴的小女孩PPT课件】一、课程导入

在寒冷的冬夜，一个年幼的小女孩在街头叫卖火柴。她穿着破旧的衣服，脚上没有鞋子，手里紧紧握着一包火柴。她的故事让人揪心，也引发了我们对人性、社会与命运的思考。

这节课我们将一起走进安徒生的经典童话——《卖火柴的小女孩》，感受文字背后的情感与意义。

二、作者简介

安徒生（Hans Christian Andersen）

丹麦著名作家，被誉为“世界儿童文学之父”。他一生创作了168篇童话故事，如《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新衣》等。他的作品以深刻的寓意和细腻的情感打动无数读者。

三、故事背景

故事发生在圣诞节前夜，一个寒冷的夜晚。小女孩为了给生病的母亲买药，不得不在街头卖火柴。然而，街上的人们匆匆而过，没有人愿意停下来买她的火柴。

四、故事情节梳理

1. 寒冷的夜晚

小女孩赤着脚走在街上，手冻得通红，但她依然坚持卖火柴。

2. 三次点火柴

- 第一次：她点燃一根火柴，看到温暖的炉火。

- 第二次：她又点燃一根，看到香喷喷的烤鹅。

- 第三次：她点燃了多根火柴，看到了慈祥的奶奶。

3. 最后的希望

她用尽最后一根火柴，看到了奶奶，两人一起飞向天堂。

4. 结局

第二天早上，人们发现她在街头冻死，手中还握着一把没卖出去的火柴。

五、人物分析

- 小女孩：孤独、无助、善良，象征着社会底层的弱者。

- 奶奶：代表温暖、爱与希望，是她心灵的寄托。

- 路人：冷漠、忽视，反映了当时社会的无情与现实。

六、主题思想

《卖火柴的小女孩》通过一个悲惨的故事，揭示了以下主题：

- 社会的不公与冷漠

富人无视穷人的苦难，表现出社会的残酷与无情。

- 对美好生活的渴望

小女孩在火光中看到的都是她内心最渴望的东西，体现了人们对幸福的向往。

- 生命的脆弱与悲剧

在严寒与饥饿中，小女孩最终失去了生命，令人唏嘘。

七、艺术特色

- 象征手法：火柴的光芒象征希望与幻想；奶奶的出现象征爱与救赎。

- 对比描写：街头的热闹与小女孩的孤独形成鲜明对比。

- 情感渲染：语言细腻，情感真挚，引发读者共鸣。

八、拓展思考

1. 如果你是那个小女孩，你会怎么做？

2. 在现代社会中，是否还有类似“卖火柴的小女孩”这样的人？

3. 我们应该如何对待生活中的弱势群体？

九、课堂总结

《卖火柴的小女孩》不仅是一个童话故事，更是一面镜子，映照出人性的善与恶、社会的冷与暖。它让我们懂得珍惜当下，关爱他人，做一个有温度的人。

十、课后作业

1. 写一篇读后感，谈谈你对这个故事的理解。

2. 搜集安徒生的其他作品，选择一篇进行阅读并写简要介绍。

3. 以“如果我是……”为题，写一段话，表达你的愿望或理想。

结语：

愿每一个孩子都能在温暖中长大，愿每一份善意都能被看见。