【2012安徽高考语文试卷【含答案】】2012年，安徽省继续沿用全国统一命题的高考模式，语文试卷整体难度适中，注重考查学生的语言运用能力、阅读理解能力和写作水平。本套试卷不仅体现了语文基础知识的扎实性，也对学生的综合素养提出了较高要求。

一、试卷结构概述

2012年安徽高考语文试卷由选择题、文言文阅读、古诗鉴赏、现代文阅读、语言表达与运用、作文等部分组成，总分150分，考试时间150分钟。

- 第一部分：语言知识与运用（约30分）

包括字音、字形、词语辨析、病句修改、标点符号使用等内容，考查学生对基础语言知识的掌握情况。

- 第二部分：古代诗文阅读（约30分）

涉及文言文阅读和古诗词鉴赏，重点考察学生的文言文翻译能力、文学常识积累以及诗歌的理解与赏析能力。

- 第三部分：现代文阅读（约30分）

包含两篇现代文阅读材料，分别侧重于科技说明文与文学类文本，题目设计灵活，注重逻辑推理与信息提取能力。

- 第四部分：语言表达与运用（约20分）

主要考查学生的语言组织能力、表达能力以及仿写、扩写、改写等应用能力。

- 第五部分：作文（60分）

作文题目为材料作文，要求考生根据提供的材料进行立意、构思，并写出一篇结构清晰、观点明确的文章。

二、典型题目解析

1. 文言文阅读

文言文选自《史记·项羽本纪》节选，内容围绕“鸿门宴”展开。题目设置较为基础，但对文言实词、虚词、句式理解有较高要求。

- 例如：“项王怒曰：‘此沛公之左司马曹无伤言之。’”这句话中的“之”字，应理解为代词，指代前文提到的内容。

2. 古诗鉴赏

选取的是唐代诗人杜甫的《春望》，考查学生对诗歌情感、意境及艺术手法的理解。

- 题目要求分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的表现手法，学生需结合全诗背景，指出其拟人化与情景交融的特点。

3. 现代文阅读

现代文阅读分为两篇，一篇为科普类文章，一篇为散文。其中散文题目的设问较具开放性，如“作者通过描写自然景象表达了怎样的思想感情？”

- 学生需结合上下文，准确把握作者的情感倾向，并能联系现实生活进行合理解读。

4. 语言表达与运用

该部分题目形式多样，包括句子排序、语段补写、新闻标题提炼等。例如：

> “请将下面一段话重新排列，使其语序通顺。”

> A. 他走在路上，心情沉重。

> B. 回想起昨天发生的事情，他感到无比后悔。

> C. 天气阴沉，乌云密布。

> D. 脚下的路仿佛没有尽头。

正确顺序应为：C → A → B → D。

5. 作文题目

题目：

阅读下面的材料，按要求作文。

> 有人在田间劳作，有人在办公室忙碌，有人在街头卖艺……每个人都在用自己的方式生活。有人说，平凡是生活的常态；也有人说，平凡中也有不平凡。

要求：

请以“平凡中的不平凡”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

写作思路建议：

- 可从日常生活中的小人物入手，如清洁工、教师、医生等，突出他们的坚守与奉献。

- 引用名人名言或历史事例增强说服力。

- 结合自身经历或社会现象，体现对“平凡”与“不平凡”关系的深刻思考。

三、参考答案（简略）

由于篇幅限制，以下仅为部分题目的参考答案示例：

选择题（示例）：

1. B

2. C

3. A

4. D

5. B

文言文翻译：

“项王愤怒地说：‘这是沛公的左司马曹无伤说的。’”

作文评分标准（仅供参考）：

- 紧扣主题，观点明确，论据充分（20分）

- 结构：层次分明，逻辑清晰（15分）

- 语言：表达流畅，用词准确（15分）

- 创新：立意新颖，富有个性（10分）

四、总结

2012年安徽高考语文试卷整体难度适中，注重考查学生的综合语文素养。考生在备考过程中应加强对基础知识的积累，提升阅读理解与写作能力，同时关注社会热点与人文精神，才能在考试中取得理想成绩。

如需完整版试题与详细解析，可查阅当年教育考试院发布的官方资料或相关教辅书籍。