【初中宾语从句专项讲解以及练习题(附答案及解析)】在初中英语学习中，宾语从句是一个非常重要的语法知识点。它不仅出现在阅读理解中，也常出现在完形填空、改写句子和写作中。掌握好宾语从句的用法，有助于提高整体英语表达能力和理解能力。
一、什么是宾语从句？
宾语从句指的是在主句中充当宾语的从句。它通常由连接词引导，并且在句中起宾语的作用。宾语从句的结构一般为：主句 + 连接词 + 从句。
例如：
- I think that he is right.
（“that he is right”是“think”的宾语）
- She asked what time the meeting started.
（“what time the meeting started”是“asked”的宾语）
二、宾语从句的引导词
根据不同的语境，宾语从句可以使用以下几种引导词：
| 引导词 | 用法说明 |
|--------|----------|
| that | 引导陈述句，通常可省略 |
| if / whether | 引导疑问句，表示“是否” |
| what / when / where / why / how | 引导特殊疑问句 |
| who / whom / whose | 引导人称疑问句 |
注意： 在口语中，“that”常常被省略，但在书面语中，有时需要保留以使句子更清晰。
三、宾语从句的语序
宾语从句必须使用陈述语序，而不是疑问语序。
错误示例：
- I don’t know how did he come here.
正确示例：
- I don’t know how he came here.
四、宾语从句的时态一致性
主句如果是现在时或将来时，从句可根据实际情况使用相应的时态；但如果主句是过去时，从句需使用过去相应时态。
例如：
- He says he is a teacher.（现在时）
- He said he was a teacher.（过去时）
五、常见考点与易错点
1. 引导词的选择：根据从句类型选择合适的引导词。
2. 语序问题：从句必须使用陈述语序。
3. 时态变化：注意主句和从句的时态一致性。
4. 省略引导词：在口语或非正式场合中，“that”常被省略。
六、练习题（附答案及解析）
练习一：选择正确的引导词
1. I don’t know ______ he will come tomorrow.
A. thatB. ifC. whatD. when
答案：B
解析： “if”引导的是疑问句，表示“是否”。
2. She asked ______ the book was on the desk.
A. ifB. thatC. whatD. where
答案：A
解析： “asked”后接疑问句，应用“if”或“whether”，这里选“if”。
练习二：改写句子
3. Do you know? Where does she live?
→ Do you know where she lives?
解析： 将两个句子合并为一个宾语从句，注意语序变为陈述语序。
4. The teacher said, “He is very smart.”
→ The teacher said that he was very smart.
解析： 主句是过去时，从句也要用过去时。
练习三：判断句子正误
5. I wonder if he can pass the exam.
正确
解析： “if”引导宾语从句，语序正确。
6. She asked me that where I was going.
错误
正确句子： She asked me where I was going.
解析： “that”不能与疑问词连用，应直接用“where”。
七、总结
宾语从句是初中英语语法中的重点内容，掌握其基本结构、引导词、语序和时态规则，对提升英语综合能力有极大帮助。通过大量的练习和积累，同学们可以逐步熟练运用这一语法点，提高英语考试成绩。
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