在教学过程中，选择合适的教材是至关重要的一步。《巴东三峡》作为经典课文之一，不仅描绘了壮丽的自然风光，还蕴含着深厚的文化内涵。为了让学生更好地理解这篇文章，教师需要精心设计教案。
首先，在导入环节，可以通过多媒体展示长江三峡的图片或视频，激发学生的学习兴趣。接着，引导学生朗读课文，初步感受文章的语言美和意境美。在讲解课文时，可以采用分段解读的方式，帮助学生理清文章脉络。例如，第一部分主要描写三峡的雄伟景象，第二部分则侧重于人文景观的介绍。
接下来，设置小组讨论环节，鼓励学生分享自己对三峡景色的感受，并结合实际生活谈谈类似经历。此外，还可以组织学生进行角色扮演，模拟导游带领游客游览三峡的情景，这样既能锻炼学生的表达能力，也能加深他们对课文的理解。
最后，布置课后作业，要求学生根据课文内容绘制一幅关于三峡的画作或者撰写一篇短文表达个人感悟。通过这样的方式，既巩固了课堂所学知识，又培养了学生的创新思维能力和动手实践能力。
总之，《巴东三峡》这篇课文的教学应当注重启发式教育，让学生成为学习的主体，从而达到最佳的教学效果。
