部编版语文五年级下册第9课《古诗三首》生字讲解

在部编版五年级下册的语文教材中，《古诗三首》是第九课的重要内容。本课选录了三首经典的古代诗歌，分别是唐代诗人杜甫的《绝句》、宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，以及元代画家兼诗人王冕的《墨梅》。这三首作品不仅展现了古代文人的才情与智慧，还蕴含着丰富的历史文化内涵。

在学习这些古诗时，掌握其中的生字是理解诗意的基础。下面我们就来逐一解析这些生字，并结合诗句进行深入讲解。

一、“绝”字详解

首先来看《绝句》中的“绝”字。“绝”字由“纟”和“色”组成，意为断绝或极至。在这首诗中，“绝”字用于表达一种极致的状态，例如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，通过“绝”字传递出自然界的和谐之美。同时，“绝”也体现了诗人对生活细节的关注和热爱。

二、“夜”字详解

接着看《西江月·夜行黄沙道中》中的“夜”字。“夜”字直观地描绘了时间背景，点明了整首词所描述的情景发生在夜晚。辛弃疾通过对夜晚景象的描写，展现了他内心深处的孤独与思考。此外，“夜”字还隐含了一种静谧的氛围，使读者仿佛置身于那片宁静的天地之中。

三、“墨”字详解

最后分析《墨梅》中的“墨”字。“墨”字来源于中国古代书画艺术，代表了深沉与内敛。王冕以“墨”为题，借梅花自喻，表达了自己高洁的品格和不随波逐流的态度。在这里，“墨”不仅是物质上的颜色，更是精神上的象征。

总结

通过以上对三个重点生字的解析，我们可以更好地理解《古诗三首》中每首诗的独特魅力。这些生字不仅仅是文字本身，更承载着深厚的文化意义和情感表达。希望同学们在学习过程中能够用心体会，并将这种文化精髓传承下去。