【仲尼厄而作春秋的故事及原文出处】在中华传统文化中，孔子（字仲尼）不仅是一位伟大的思想家和教育家，更是一位不屈不挠的学者。他在一生中经历了诸多困顿与挫折，但正是这些磨难，促使他完成了《春秋》这部重要的历史著作。以下是对“仲尼厄而作春秋”这一典故的总结，并附有相关原文出处。
一、故事概述
孔子生活在春秋末期，当时社会动荡，礼崩乐坏。他周游列国，试图推行自己的政治理想，却屡遭冷遇，甚至一度被困于陈蔡之间，处境艰难。然而，他并未因此放弃对理想的追求，而是将全部精力投入到整理和编纂历史文献之中。他以鲁国的历史为蓝本，编写了《春秋》，记录了从鲁隐公元年（公元前722年）到鲁哀公十四年（公元前481年）共242年的历史事件。虽然《春秋》内容简略，但其“微言大义”的写作风格，成为后世史学的重要基础。
孔子在《春秋》中寄托了自己的政治理念和道德标准，体现了他对“仁政”和“礼制”的追求。因此，“仲尼厄而作春秋”也成为后人用来形容在困境中仍坚持理想、著书立说的典范。
二、原文出处
| 出处 | 原文内容 | 说明 |
| 《史记·孔子世家》 | “孔子知弟子多有怨望，乃命子路为宰，使率弟子适卫。……于是孔子遂行，反乎鲁。” | 说明孔子虽遭排挤，仍坚持周游列国，传播思想。 |
| 《论语·述而》 | “志于道，据于德，依于仁，游于艺。” | 表达孔子在困境中仍坚持理想，注重修养与学问。 |
| 《左传·昭公二十年》 | “仲尼曰：‘吾与史鱼，比而立，不亦可乎？’” | 史鱼是贤臣，孔子借此表达自己虽身处逆境，仍坚守正道。 |
| 《春秋》序言（出自《公羊传》） | “子曰：‘吾志在《春秋》，行在《孝经》。’” | 孔子自述其志向在于《春秋》，强调其历史与道德意义。 |
三、总结
“仲尼厄而作春秋”不仅是对孔子个人经历的描述，更是对知识分子在逆境中坚持理想、弘扬文化精神的赞颂。尽管孔子一生坎坷，但他并未沉沦，而是通过《春秋》这部著作，留下了深远的思想遗产。他的精神激励着后世无数文人学者，在困境中依然保持信念，追求真理。
四、表格总结
| 项目 | 内容 |
| 故事主题 | 仲尼在困境中坚持编撰《春秋》 |
| 主要人物 | 孔子（仲尼） |
| 背景 | 春秋末期，礼崩乐坏，孔子周游列国受挫 |
| 代表作品 | 《春秋》 |
| 核心思想 | 以史为鉴，弘扬礼制与仁政 |
| 原文出处 | 《史记·孔子世家》、《论语》、《左传》、《公羊传》等 |
| 精神内涵 | 在逆境中坚持理想，以文化传承为己任 |
通过以上内容可以看出，“仲尼厄而作春秋”不仅是一个历史故事，更是一种文化精神的象征，值得后人深思与学习。
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