在当前的高等教育体系中，国家开放大学（简称“国开”）作为一所面向全民的开放型大学，承担着为广大学习者提供灵活、便捷学习途径的重要职责。其中，《中国现代文学专题》作为一门重要的文学类课程，不仅涵盖了中国近现代文学发展的主要脉络，还深入探讨了这一时期文学思潮、代表作家及其作品的艺术特色和思想内涵。

对于参加该课程学习的学生而言，“形考任务全”是完成学业过程中不可忽视的一部分。所谓“形考”，即形成性考核，是对学生在整个学习过程中的知识掌握情况、学习态度以及综合能力的一种动态评估方式。它通常包括平时作业、在线测试、小组讨论、论文写作等多种形式，旨在全面考察学生的理解能力和实践能力。

为了帮助学生更好地应对《中国现代文学专题》的形考任务，以下是一些实用的学习建议与任务解析：

首先，学生应系统梳理课程大纲，明确每一阶段的学习目标和重点内容。例如，可以先从中国现代文学的起源与发展入手，了解新文化运动对文学创作的影响；再逐步深入到鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金等代表性作家的作品分析，掌握他们的创作风格与思想倾向。

其次，注重理论与实践相结合。在完成作业或撰写论文时，不仅要引用权威资料，还要结合个人的理解与思考，做到有理有据、条理清晰。同时，积极参与线上讨论，与其他同学交流观点，有助于拓宽视野，提升思维深度。

此外，合理安排时间，避免临时抱佛脚。由于形考任务涉及多个环节，建议学生提前规划，分阶段完成各项任务，确保每项内容都能达到较高的质量标准。

最后，充分利用国开提供的各种学习资源，如教学视频、电子教材、案例分析等，增强自主学习能力。遇到不懂的问题时，及时向老师或同学请教，避免积累疑问影响整体学习效果。

总之，《中国现代文学专题》的形考任务不仅是对学生学习成果的检验，更是提升自身文学素养和综合能力的重要机会。通过科学的学习方法和积极的态度，相信每位学生都能顺利完成任务，取得理想的成绩。