在初中音乐课程中，欣赏与理解经典音乐作品是培养学生艺术素养的重要环节。其中，《地狱中的奥菲欧序曲》作为一部具有代表性的交响乐作品，被纳入人教版音乐九年级上册的教学内容中，旨在引导学生感受音乐的情感表达、结构特点以及作曲家的创作理念。

《地狱中的奥菲欧序曲》出自法国作曲家雅克·奥芬巴赫（Jacques Offenbach）的轻歌剧《霍夫曼的故事》（Les Contes d’Hoffmann），全名为《奥菲欧在地狱中》（Orphée aux enfers）。这部作品以其幽默诙谐的风格和独特的旋律著称，尤其是序曲部分，常被单独演奏，成为音乐会上的热门曲目。

在教学过程中，教师可以通过以下方式帮助学生更好地理解和欣赏这首作品：

1. 背景介绍：首先向学生简要介绍作曲家奥芬巴赫的生平及其创作风格，说明《霍夫曼的故事》是一部以幻想和浪漫为主题的作品，而《地狱中的奥菲欧序曲》则是其中最具代表性的音乐片段。

2. 音乐分析：引导学生聆听序曲，注意其节奏、旋律、乐器配器等方面的特点。例如，序曲以轻快活泼的节奏开始，随后逐渐展开，展现出戏剧性的情绪变化。

3. 情感体验：鼓励学生结合自己的生活经验或想象，感受音乐所传达的情绪，如欢快、神秘、悲伤等，从而增强对音乐的理解和共鸣。

4. 拓展延伸：可以结合其他类似风格的音乐作品进行对比欣赏，帮助学生建立更丰富的音乐认知体系。

5. 互动讨论：通过小组讨论或课堂提问的方式，激发学生的思考能力，让他们分享自己对音乐的感受和理解。

总之，《地狱中的奥菲欧序曲》不仅是一首富有表现力的音乐作品，更是音乐教学中不可或缺的一部分。通过科学合理的教学设计，能够有效提升学生的音乐审美能力和综合素养，为他们今后的音乐学习打下坚实的基础。