《大青树下的小学》是人教版语文教材中的一篇课文，讲述了一所位于大青树下的小学里，不同民族的孩子们在同一个校园里快乐学习、团结友爱的故事。文章语言朴实，情感真挚，体现了民族团结和教育的温暖。

为了帮助学生更好地理解课文内容，掌握知识点，以下是一份针对《大青树下的小学》的同步练习题及参考答案，适合小学三年级或四年级的学生使用。

一、基础知识

1. 给下列加点字注音。

- 大青树（ ）

- 民族（ ）

- 教室（ ）

- 穿着（ ）

2. 根据拼音写词语。

- （yóu qì）——

- （jiào shì）——

- （tóng xué）——

- （fú wù）——

3. 选择正确的读音。

- 民族（A. mín zú B. mín zhú）

- 穿着（A. chuān zhe B. chuān zhuó）

4. 写出下列词语的近义词。

- 快乐（ ）

- 团结（ ）

- 热情（ ）

5. 写出下列词语的反义词。

- 害怕（ ）

- 分离（ ）

- 冷淡（ ）

二、课文理解

1. 文章开头提到“大青树下的小学”，这棵树有什么特别之处？

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2. 文中提到了哪些民族的孩子？他们是怎么相处的？

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3. “上课了，同学们向老师问好”这句话表现了什么？

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4. 为什么说这是一所“特别”的小学？

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5. 你从文中感受到什么样的氛围？请用一句话描述。

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三、阅读拓展

阅读下面的短文，回答问题。

在学校里，我们不仅学习知识，还学会了与人相处。无论是汉族、回族还是藏族的同学，大家都是好朋友。每天放学后，我们一起玩耍、一起回家，就像一家人一样。

1. 这段话主要讲了什么？

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2. 文中提到的民族有哪些？

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3. 你认为同学之间应该怎样相处？

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四、写作练习

请以“我眼中的学校”为题，写一篇不少于100字的小短文，写出你对学校生活的感受。

参考答案：

一、基础知识

1. dà qīng shù、mín zú、jiào shì、chuān zhe

2. 游戏、教室、同学、服务

3. A、A

4. 开心、合作、热情

5. 勇敢、结合、热心

二、课文理解

1. 这棵树是学校的重要标志，象征着团结和希望。

2. 汉族、傣族、景颇族等，他们互相尊重、友好相处。

3. 表现了学生们尊敬老师、遵守纪律的良好习惯。

4. 因为这里汇聚了不同民族的孩子，体现了民族团结和和谐共处。

5. 学校是一个充满温暖和快乐的地方。

三、阅读拓展

1. 讲述了同学之间和睦相处的情景。

2. 汉族、回族、藏族。

3. 应该互相关心、互相帮助，尊重彼此的文化和习惯。

四、写作练习（示例）：

我眼中的学校是一个充满欢声笑语的地方。每天早上，我都会和同学们一起走进教室，开始一天的学习。老师讲课生动有趣，同学们也都很友善。我觉得在学校里，我不仅学到了知识，还交到了很多好朋友。

通过这份练习，可以帮助学生巩固课文内容，提升语文综合能力。建议家长或老师在辅导时结合实际情境进行讲解，增强学生的理解和记忆。