一、活动名称

《有趣的轮胎》

二、设计意图

轮胎是日常生活中常见的物品，但在幼儿园的体育活动中却常常被忽视。本节课以“轮胎”为载体，通过多样化的游戏形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣，提升身体协调性、平衡能力和团队合作意识。同时，借助轮胎这一贴近生活的道具，让幼儿在玩中学、学中乐，感受运动的乐趣。

三、活动目标

1. 认知目标：了解轮胎的基本特征和多种玩法，感知其在生活中的用途。

2. 技能目标：发展幼儿的身体协调能力、平衡能力以及跳跃、爬行等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿的合作意识与集体荣誉感，增强对体育活动的兴趣。

四、活动准备

1. 材料准备：废旧轮胎若干（根据班级人数准备）、小标志桶、音乐播放器、安全垫等。

2. 环境准备：选择宽敞、安全的户外场地，确保活动区域无杂物。

3. 幼儿准备：提前了解轮胎的用途，鼓励幼儿积极参与活动。

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一个轮胎，提问：“这是什么？你们在哪里见过它？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着，教师介绍今天的活动“今天我们要和轮胎做朋友，一起玩一些有趣的游戏。”

2. 基本部分（20分钟）

（1）探索轮胎：将轮胎分散在场地上，鼓励幼儿自由探索，尝试不同的玩法，如滚轮胎、跳轮胎、钻轮胎等。教师观察并适时指导。

（2）游戏一：轮胎接力赛

将幼儿分成两组，每组排成一列，依次用脚滚动轮胎前进，到达终点后返回，将轮胎传递给下一位同伴。最先完成的一组获胜。

（3）游戏二：轮胎障碍赛

设置简单障碍，如跨过轮胎、爬过轮胎、跳过轮胎等，幼儿依次完成任务，锻炼身体协调性和灵活性。

3. 结束部分（5分钟）

带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展运动等，帮助身体恢复。教师总结本次活动，表扬幼儿的积极参与，并鼓励他们回家后与家长分享今天的快乐体验。

六、活动延伸

1. 在区域活动中继续提供轮胎，鼓励幼儿进行创意游戏。

2. 引导幼儿思考轮胎的其他用途，如制作手工、布置教室等，拓展思维。

七、活动反思

本节活动以轮胎为媒介，结合多种游戏形式，充分调动了幼儿的积极性和参与热情。在活动中，大部分幼儿能够积极参与，掌握基本动作，达到了预期的教学目标。今后可进一步丰富游戏内容，增加难度，满足不同层次幼儿的发展需求。

八、注意事项

1. 活动前检查场地和器材的安全性，避免意外发生。

2. 根据幼儿体能差异，适当调整活动强度。

3. 鼓励幼儿在游戏中相互帮助，培养合作精神。

结语

通过本次“有趣的轮胎”体育活动，不仅增强了幼儿的身体素质，也让他们在快乐中学习，在游戏中成长。希望孩子们在以后的活动中继续保持对体育的热情，享受运动带来的快乐。