在小学语文学习中，第二单元通常围绕“人与自然”、“环境保护”以及“生命的意义”等主题展开。这一单元的课文内容丰富、情感真挚，旨在引导学生关注自然、珍惜生命，并培养良好的阅读习惯和写作能力。为了帮助学生更好地掌握本单元的知识点，特此设计一份贴近教材、难度适中的测试卷。

一、基础知识（共30分）

1. 请给下列词语注音。（6分）

荒漠（）沙尘（）绿洲（）

风筝（）翅膀（）倾听（）

2. 根据拼音写汉字。（8分）

yuán lái（）zhī chēng（）

qì xī（）hūn àn（）

3. 选择正确的字词填空。（6分）

（1）他站在山顶，______着远方的风景。

A. 观察 B. 看望 C. 眺望

（2）我们要爱护环境，不要乱扔垃圾，这是每个人的责任。

A. 保护 B. 爱护 C. 珍惜

4. 给下列句子加上合适的标点符号。（6分）

（1）你今天去学校了吗

（2）我最喜欢的是春天的花园

5. 用“因为……所以……”造一个句子。（4分）

二、阅读理解（共25分）

阅读下面的短文，完成练习。

《绿色的希望》

清晨，阳光洒在大地上，微风轻轻吹过，带来一丝凉意。在这片曾经被沙漠吞噬的土地上，如今却长满了绿树和花草。原来，是几位环保志愿者用几年的时间，一点一点地把这片荒漠变成了绿洲。

他们每天起早贪黑，种下一颗颗树苗，浇灌每一寸土地。虽然过程很辛苦，但他们从未放弃。因为他们相信，只要努力，就一定能看到希望。

如今，这里不仅有美丽的景色，还有许多小动物在这里安家。人们也纷纷来到这里，欣赏大自然的美好。

1. 短文讲的是什么？（3分）

2. 为什么说这片土地是“绿色的希望”？（4分）

3. 从文中找出两个描写环境的词语。（4分）

4. 你认为环保志愿者的行为值得我们学习吗？为什么？（8分）

5. 请你用自己的话写出读完这篇短文后的感受。（6分）

三、作文（共25分）

题目：《我心中的环保小卫士》

要求：

- 写一篇不少于300字的记叙文；

- 结合生活实际，讲述你或身边人参与环保的故事；

- 表达你对环保的认识和感受。

四、附加题（10分）

请根据下面的提示，写一段话，描述你想象中的“未来世界”。

提示：蓝天白云、青山绿水、没有污染、人们和谐相处……

参考答案（教师用）

一、基础知识

1. huāng mò shā chén lǜ zhōu fēng zhēng chì bǎng qī xī

2. 原来 支撑 气息 昏暗

3. （1）C（2）A

4. （1）你今天去学校了吗？（2）我最喜欢的是春天的花园。

5. 因为下雨了，所以操场变得湿滑。

二、阅读理解

1. 短文讲的是环保志愿者将荒漠变成绿洲的故事。

2. 因为这片土地经过努力恢复了生机，象征着希望。

3. 荒漠、绿洲、绿树、花草

4. 合理即可，如：值得学习，因为他们坚持环保，为环境做出了贡献。

5. 合理即可，如：环保很重要，每个人都应该参与。

三、作文

略（根据学生实际作答评分）

四、附加题

略（根据学生发挥评分）

这份试卷紧扣教材内容，注重基础知识与阅读理解的结合，同时通过作文和拓展题激发学生的思维与表达能力，是一份适合六年级学生使用的综合性测试卷。