在小学语文学习中，古诗积累是培养学生语言感知能力和文化素养的重要环节。对于四年级的学生来说，掌握一定数量的古诗不仅有助于提高阅读理解能力，还能增强对中华传统文化的兴趣和认同感。以下是四年级下册“日积月累”部分所涉及的古诗内容整理与简要解析，帮助孩子们更好地理解和记忆。

一、《独坐敬亭山》——李白

原文：

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

赏析：

这首诗描绘了诗人独自坐在敬亭山上，看着天上的飞鸟渐渐远去，只有一片孤云缓缓飘走。诗人与敬亭山相互凝望，感到无比宁静与满足。表达了诗人对自然的热爱以及内心的孤独与超脱。

二、《望洞庭》——刘禹锡

原文：

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

赏析：

诗人用优美的语言描绘了洞庭湖的美丽景色。秋夜的湖水与明月交相辉映，水面平静如镜，远处的山峦仿佛嵌在银盘中的青螺。全诗意境开阔，画面感强，展现了诗人对自然风光的热爱。

三、《忆江南》——白居易

原文：

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

赏析：

这是唐代著名诗人白居易描写江南美景的一首词。诗人回忆起江南的美丽风光，用生动的语言描绘出春天江边的绚丽景色，抒发了对江南的深深怀念之情。

四、《乡村四月》——翁卷

原文：

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

赏析：

这首诗描绘了江南农村四月的繁忙景象。田野里绿意盎然，天空中细雨如烟，农民们忙碌于养蚕和插秧，展现出一幅生机勃勃的田园画卷。

五、《四时田园杂兴》（其二十五）——范成大

原文：

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

赏析：

这首诗描写了农村生活的繁忙与和谐。白天人们在田间劳作，夜晚则忙着纺织，孩子们虽然还小，但也模仿大人在桑树下种瓜，表现出农家生活的真实与可爱。

六、《渔歌子》——张志和

原文：

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

赏析：

这首词描绘了一幅江南水乡的优美画卷。白鹭飞翔，桃花盛开，溪水潺潺，鳜鱼肥美。渔夫披着斗笠和蓑衣，在细雨中悠然自得，表现了诗人对自然和自由生活的向往。

小结：

四年级下册的“日积月累”古诗内容丰富，涵盖了自然风光、田园生活、思乡情怀等多个主题。这些诗句语言优美、意境深远，适合孩子们反复诵读和背诵。家长和老师可以通过讲解诗意、引导孩子想象画面、结合生活实际等方式，帮助学生更好地理解和感受古诗的魅力。

建议：

- 每天坚持诵读1-2首古诗；

- 结合图画或视频辅助理解；

- 鼓励孩子用自己的话复述诗歌内容；

- 可以尝试仿写或创作简单的诗句，激发创造力。

通过长期的日积月累，孩子们不仅能提升语文素养，更能感受到中华文化的博大精深。