在教育事业中，教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的塑造者。为了更好地履行教书育人的职责，提升自身的道德修养与职业素养，特制定以下“师德师风学习计划”，以期通过系统的学习与实践，进一步增强个人的职业责任感和使命感。

一、明确目标

本次学习计划旨在深入理解并践行社会主义核心价值观，将高尚的道德情操融入日常教学工作中。具体目标包括：

- 深化对职业道德的理解，树立正确的人生观、价值观；

- 提升教育教学能力，促进教学质量的提高；

- 培养关爱学生的意识，建立和谐师生关系；

- 弘扬正气，抵制不良风气的影响。

二、学习内容

1. 理论学习

- 阅读相关书籍：如《教师职业道德规范解读》《教育心理学》等。

- 关注时事热点，了解国家关于教育改革的新政策和新理念。

2. 案例分析

- 分析优秀教师的事迹，从中汲取经验教训。

- 对发生在身边的典型案例进行讨论，反思自身行为是否符合师德要求。

3. 技能培训

- 参加学校组织的各种培训活动，如班主任工作研讨会、心理健康辅导讲座等。

- 学习先进的教学方法和技术手段，不断更新自己的知识体系。

三、实施步骤

1. 制定详细的时间表，确保每周至少安排半天时间用于专门学习。

2. 记录学习笔记，定期总结心得体会，并与同事交流分享。

3. 设立自我评估机制，每学期末对自己在师德方面的表现做一个全面回顾，找出不足之处加以改进。

四、考核评价

采用多元化的评价方式来检验学习成果：

- 自我评价：根据设定的目标完成情况给自己打分；

- 同行互评：邀请其他老师对自己在课堂内外的表现提出意见；

- 学生反馈：通过问卷调查等形式收集学生对自己态度及行为的看法。

五、结语

作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代健康成长的重要使命。希望通过本计划的实施，能够让我们更加坚定地走在追求卓越的路上，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量！

以上就是我的“师德师风学习计划”。希望每位同仁都能以此为契机，在平凡而伟大的岗位上绽放出属于自己的光彩！