一、教学目标
1. 知识与能力：掌握《项羽之死》的主要情节和人物形象；理解作者对项羽悲剧命运的评价。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入分析项羽的性格特点及其失败的原因。
3. 情感态度价值观：感受历史人物的魅力，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学重点难点
重点：理解项羽的性格特征及其失败的原因。
难点：把握作者对项羽悲剧命运的态度。
三、教学过程
（一）导入新课
播放一段关于楚汉争霸时期的视频资料，激发学生兴趣。然后提问：“你们知道这段历史中的主要人物有哪些？”引出课题《项羽之死》。
（二）整体感知
1. 请一位同学朗读课文，并思考以下问题：
- 文章讲述了哪些事件？
- 你觉得项羽是一个怎样的人？
2. 教师总结：文章详细描述了垓下之战后项羽突围、乌江自刎等情节，展现了项羽英勇豪迈但又刚愎自用的性格。
（三）深入探究
1. 小组讨论：项羽为何会失败？他的性格中存在哪些致命缺陷？
2. 角色扮演：选取文中重要片段进行表演，加深对人物的理解。
3. 全班交流：各小组分享讨论结果，教师适时引导。
（四）拓展延伸
联系现实生活中类似的人物或现象，谈谈你对此类性格特征的看法。
四、课堂小结
回顾本节课所学内容，强调正确的人生观和价值观的重要性。
五、布置作业
写一篇读后感，题目自拟，字数不少于500字。
