在初中学习阶段，初二年级是一个重要的转折点，尤其在数学学科中，几何部分的内容开始变得更加复杂和抽象。为了帮助同学们更好地掌握这一部分内容，本文将围绕初二上册数学几何试题展开详细的分析与解答。

首先，我们来看一道典型的题目：已知一个等腰三角形ABC，其中AB=AC，角B等于30度，请问角C是多少度？对于这道题，我们需要利用等腰三角形的基本性质以及三角形内角和定理来求解。由于等腰三角形两底角相等，因此角B等于角C，而三角形内角和为180度，所以角C为（180-30）/2=75度。

接着，我们再看另一类常见的题目：如何证明两个三角形全等？这是几何证明中的基础问题之一。通常情况下，我们可以采用SSS（边边边）、SAS（边角边）、ASA（角边角）或AAS（角角边）等方法来进行证明。例如，如果能够证明两组对应边相等且夹角相等，则可以使用SAS法则判定这两个三角形全等。

此外，在解决实际问题时，还经常会遇到一些需要构造辅助线的情况。比如，在处理平行四边形相关的问题时，添加对角线往往能简化计算过程，并且有助于发现隐藏的关系。因此，在面对复杂的几何图形时，学会灵活运用辅助线技巧是非常必要的。

最后值得一提的是，随着新课程改革不断深入，“动手实践”逐渐成为课堂教学的重要组成部分。因此，在平时的学习过程中，除了完成书本上的练习之外，还可以尝试通过制作模型等方式加深理解。这样不仅能让知识更加直观易懂，还能培养学生的空间想象力及创造力。

综上所述，《初二上册数学几何试题》涵盖了众多知识点，并且每一道题目背后都蕴含着丰富的数学思想方法。希望各位同学能够在复习备考的同时，注重培养逻辑思维能力和解决问题的能力，为未来更高层次的学习打下坚实的基础。