引言：

在当今社会，校园安全问题日益受到广泛关注，尤其是针对儿童的校园欺凌现象。作为教育工作者，我们有责任为孩子们创造一个健康、快乐的成长环境。本教案旨在通过一系列有趣且富有教育意义的活动，帮助幼儿认识校园欺凌的危害，并学会如何保护自己。

目标设定：

1. 让孩子了解什么是校园欺凌及其可能带来的后果。

2. 培养孩子的同理心，鼓励他们尊重他人。

3. 教授孩子基本的自我保护技巧。

教学步骤：

一、导入环节

教师可以通过讲故事的方式引入主题。例如，讲述一个小兔子因为长得和别人不一样而被其他动物嘲笑的故事。引导孩子们讨论故事中的角色行为是否正确，并鼓励他们表达自己的看法。

二、知识讲解

1. 定义校园欺凌：向孩子们解释什么是校园欺凌，包括身体上的攻击、言语侮辱以及孤立排斥等行为。

2. 讨论影响：让孩子们思考如果自己或朋友遭受欺凌会有什么感受，并分享他们的想法。

3. 强调重要性：告诉孩子们每个人都有权利享受快乐的学习时光，任何人都不应该受到不公平对待。

三、互动游戏

1. “我是小侦探”：将教室布置成模拟场景，让孩子们扮演不同角色（如施暴者、受害者、旁观者），通过角色扮演来加深对各种情况的理解。

2. “爱心传递”：组织小组合作完成任务，在过程中强调团队协作的重要性，避免出现争执或冲突。

四、技能训练

1. 自我保护方法：教给孩子们一些简单的自卫动作，比如如何礼貌地拒绝不喜欢的事情，当遇到危险时可以寻求老师或者家长的帮助。

2. 求助途径：告知孩子们在学校内外发现任何不友善的行为都应该及时告诉成年人。

五、总结与反思

最后，请每位小朋友谈谈今天学到的新知识，并鼓励他们把学到的内容应用到日常生活中去。同时也可以设立奖励机制，激励那些表现积极主动的学生。

结语：

通过这样的课程设置，不仅能够有效提高幼儿对于校园欺凌的认识水平，还能促进其形成良好的人际关系观念。希望每位小朋友都能够成长为勇敢、善良并且懂得尊重他人的优秀个体！