教学目标：

知识与技能：

1. 学生能够了解黄河的基本概况，包括其发源地、流经地区以及长度等基本信息。

2. 掌握黄河的历史变迁过程，特别是其在历史上发生的几次重大改道。

过程与方法：

1. 通过阅读课文和观看相关视频资料，培养学生自主学习的能力。

2. 小组讨论的方式，让学生分享各自对黄河变化的理解，并提出自己的看法。

情感态度与价值观：

1. 培养学生保护环境的意识，认识到自然环境的重要性。

2. 激发学生热爱祖国大好河山的情感，增强民族自豪感。

教学重点：

黄河的历史变迁过程及其原因分析。

教学难点：

理解黄河变化的原因及对人类生活的影响。

教学准备：

教师需要提前准备好相关的图片、地图、视频等多媒体资源，以便更好地帮助学生理解和记忆。

教学过程：

导入新课：

展示一幅中国地图，请同学们指出黄河的位置。然后提问：“你们知道黄河是我国的第几长河吗？它又被称为‘母亲河’，这是为什么呢？”引导学生思考黄河的重要性和影响力。

讲授新课：

1. 黄河的基本情况介绍

- 发源地：青海省巴颜喀拉山脉

- 流经省份：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区

- 全长：约5464公里

2. 黄河的历史变迁

- 古代时期：黄河曾多次改道，给沿岸居民带来了巨大的灾难。

- 近现代：随着科学技术的发展，人们采取了一系列措施来治理黄河，如修建水库、植树造林等，使黄河逐渐恢复了平静。

3. 黄河变化的原因探讨

- 自然因素：气候变化、地质构造运动等

- 人为因素：过度开发、污染排放等

巩固练习：

组织学生分组进行讨论，每组选择一个具体的问题（例如：“黄河为什么会改道？”、“我们应该怎样保护黄河？”），然后派代表上台发言，分享小组的观点。

课堂总结：

回顾本节课的主要内容，强调黄河作为中华民族的母亲河，在历史上的重要地位以及它面临的挑战。鼓励学生从自身做起，为保护这条伟大的河流贡献自己的一份力量。

作业布置：

1. 查阅资料，了解更多关于黄河的知识；

2. 写一篇短文，谈谈你心目中的黄河。

板书设计：

黄河是怎样变化的

一、基本情况

二、历史变迁

三、变化原因

四、保护措施

以上就是本次课程的教学设计，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中学习到有关黄河的知识。