一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并掌握文中关于金钱对人们行为影响的描述。

- 提升学生分析人物性格特点的能力，学会从细节描写中挖掘人物内心世界。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作学习的方式，让学生在讨论交流中加深对课文的理解。

- 借助多媒体课件展示相关图片和视频资料，帮助学生更直观地感受金钱的力量及其带来的社会现象。

3. 情感态度价值观目标：

- 引导学生正确认识金钱的价值，树立正确的金钱观。

- 培养学生的批判性思维，鼓励他们思考如何在现代社会中合理使用金钱。

二、教学重点难点

重点：分析文章中的关键语句，理解作者想要传达的思想感情；归纳总结出金钱给人们生活带来的正面和负面影响。

难点：引导学生形成自己对于金钱的看法，并能够在日常生活中践行良好的消费习惯。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的教学资源，包括但不限于课文原文、配套练习题、PPT演示文稿等。同时也可以搜集一些关于金钱的社会现象案例，以便更好地辅助课堂教学。

四、教学过程

（一）导入新课

由一个简单的小故事或者提问引入课题，激发学生兴趣。例如可以问：“你们认为金钱重要吗？为什么？”然后过渡到本节课的主题——探讨金钱对我们生活的影响。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，初步了解文章大意。之后组织全班分享各自的感受，谈谈自己对金钱的看法。

（三）精读感悟

分段落进行详细讲解，重点关注那些能够体现金钱力量的关键句子。比如，“当店员发现顾客是一位衣衫褴褛的人时，态度立刻发生了变化。”这样的描写生动形象地展现了金钱如何左右人的态度。此外还可以引导学生关注人物对话部分，从中体会不同角色的性格特征以及他们之间的关系变化。

（四）拓展延伸

结合实际生活中的例子，进一步深化学生对金钱的认识。可以安排小组活动，让每个小组负责收集一则关于金钱的故事或新闻报道，并向全班汇报。这样不仅锻炼了学生的表达能力，也让他们有机会分享自己的观点。

五、课堂小结

回顾整堂课的内容，强调金钱虽然很重要，但更重要的是我们要以正确的心态对待它。最后布置作业，要求学生写一篇短文，题目自拟，围绕“金钱”这一主题展开论述。

六、板书设计

根据教学流程设计简洁明了的板书，将主要知识点呈现出来，方便学生复习巩固。

七、教学反思

课后及时记录下教学过程中遇到的问题及解决办法，为今后的教学提供参考依据。同时也要关注学生的反馈信息，不断改进教学策略，提高教学质量。