在小学教育中，班会课是培养学生品德、增强班级凝聚力的重要环节。一堂精心设计的班会课不仅能帮助学生树立正确的价值观，还能促进师生之间的交流与理解。以下是一份以“感恩”为主题的班会课教学设计方案。

教学目标

1. 情感态度价值观：通过活动让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。

2. 知识技能：了解感恩的具体表现形式，如表达感谢的方式等。

3. 行为习惯：鼓励学生在日常生活中实践感恩，培养良好的行为习惯。

准备工作

- 准备一些关于感恩的小故事或视频资料。

- 制作PPT，包含感恩主题的相关图片及文字说明。

- 提前布置任务给学生，让他们准备一件自己想要感谢的事情或人物，并思考如何表达这份感激之情。

活动流程

一、导入（5分钟）

通过播放一段简短而温馨的视频或讲述一个小故事来引入今天的主题——感恩。可以是一个孩子为母亲做早餐的故事，强调即使是小小的一件事也能传递出深深的爱意。

二、讨论分享（10分钟）

组织学生分组讨论：“你最想感谢谁？为什么？”每个小组选出一名代表发言。这一步骤旨在激发学生的表达欲望，并让他们意识到每个人都有自己值得感激的对象。

三、角色扮演（15分钟）

将全班同学分成若干小组，每组表演一个情景剧，内容围绕如何向他人表达感谢。比如，向老师说谢谢、向父母表达感恩等等。通过这种方式加深对感恩意义的理解。

四、总结反思（10分钟）

引导学生回顾整个活动过程，谈谈自己的感受以及学到的东西。教师也可以适当补充一些关于感恩的经典名言警句，激励孩子们在生活中更加积极地去发现美好事物。

家校合作建议

为了延续课堂上的学习效果，建议班主任与家长沟通，共同关注孩子的成长变化。例如，可以通过家庭作业的形式，请学生每天记录一件让自己感到幸福的事情，并尝试向相关人士表达谢意。

总之，“感恩”不仅仅是一次班会的主题，更应该成为我们生活的一部分。希望通过这样的课程设计，能够帮助学生们从小树立起正确的人生观、世界观，为将来成长为有担当的社会成员打下坚实的基础。