在这一学期的教学工作中，我始终以学生的发展为中心，注重培养他们的语文素养和学习兴趣。作为一年级的语文教师，我深知这个阶段是孩子们语言发展的关键时期，因此，在日常教学中，我特别关注每个孩子的个体差异，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

首先，在识字教学方面，我采用了多种多样的方法来激发孩子们的学习热情。例如，通过游戏、儿歌等形式帮助他们记忆汉字，使枯燥的识字过程变得生动有趣。同时，我还鼓励学生在生活中识字，比如从广告牌、包装盒上认识新的汉字，这样不仅增加了识字量，也让孩子们意识到语文无处不在。

其次，在阅读教学中，我注重引导学生养成良好的阅读习惯。每天安排一定时间进行课外阅读，并定期开展读书分享会，让学生交流自己的阅读感受。这样的活动不仅提高了学生的阅读能力，也锻炼了他们的表达能力和思维能力。

此外，我还非常重视写字训练。正确的书写姿势对于小学生来说尤为重要，所以我经常提醒孩子们注意坐姿和握笔姿势。在具体的写字练习中，我先示范正确的写法，然后指导学生模仿练习，最后再进行个别辅导，确保每位同学都能够掌握规范的书写技巧。

回顾这一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题需要改进。比如，部分学生对拼音掌握还不够熟练，在今后的教学中我会更加注重巩固复习；另外，个别学生的注意力集中时间较短，这需要我在课堂设计上做出相应的调整，采用更多互动性强的方式吸引他们的注意力。

总之，本学期的教学工作让我深刻体会到作为一名小学语文教师的责任与使命。未来，我将继续努力提升自身专业水平，为学生们创造更好的学习环境，让他们在快乐中成长，在成长中收获知识。

以上就是我对本学期语文教学工作的总结，希望能对自己以及同行们有所启发。让我们携手共进，共同促进小学语文教育事业的发展！