为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步深化教育改革，促进学生的全面发展，我校决定推行全员育人导师制。这一制度旨在通过建立教师与学生之间一对一或多对一的指导关系，实现对学生思想道德、学业发展、心理健康等多方面的全方位关怀和支持。

一、指导思想

坚持以人为本，以学生为中心，注重因材施教，关注每一位学生的成长需求。通过构建和谐的师生互动模式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的学习兴趣与潜能，培养其独立思考能力和创新能力，为社会培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

二、实施原则

1. 全员参与：全校教职工均需参与到育人导师工作中来，形成合力。

2. 个性化服务：根据每位学生的实际情况制定个性化的辅导计划。

3. 持续性支持：导师应长期跟踪学生的发展状况，并适时调整指导策略。

4. 家校合作：加强学校与家庭之间的沟通协作，共同促进学生的健康成长。

三、具体措施

1. 建立导师团队：选拔责任心强、业务水平高的教师担任导师，并定期组织培训活动提升其专业能力。

2. 明确职责分工：每位导师负责一定数量的学生，在日常教学之外还需承担起思想引导、生活关心等多重角色。

3. 开展主题活动：利用节假日或课余时间举办各类有益身心健康的集体活动，增进师生间的情感交流。

4. 完善评价体系：建立健全科学合理的考核机制，将导师的工作成效纳入绩效评估当中。

四、预期效果

通过全员育人导师制的有效运行，预计能够显著提高教育教学质量，增强校园文化氛围，促进学生综合素质的全面提升。同时也能进一步密切师生关系，营造更加温馨和谐的学习生活环境。

总之，“全员育人导师制”是一项意义深远且富有挑战性的工程，需要全体成员共同努力才能取得理想成果。让我们携手共进，为孩子们创造一个充满希望的美好未来！