【场景一】图书馆的初次见面

人物：小明（新生）、小红（学姐）

（图书馆内，小明正在寻找一本关于人际交往的书籍。小红坐在旁边看书。）

小明：（小声地）打扰一下，请问你这里有没有《礼仪与沟通》这本书？

小红：（抬头微笑）你好！让我帮你找一下。（翻阅书架后）找到了，在这里。

小明：谢谢你！我刚入学，还不太熟悉图书馆的位置呢。

小红：没关系，新来的吧？我是大三的，有什么问题可以问我。

小明：太好了，以后还请多多关照！

（两人相视一笑，继续各自学习。）

【场景二】课堂上的小组讨论

人物：小明、小红、小李（同学）

（教室里，同学们正在进行小组讨论。）

老师：现在请大家分成小组，讨论如何提升个人礼仪修养。

小明：我觉得首先得注意自己的言谈举止，说话要礼貌。

小红：对，还有在公共场合要注意保持安静，不要影响他人。

小李：我觉得穿着也很重要，要根据场合选择合适的服装。

小明：嗯，大家说得都很有道理。那我们把这几点整理成一个方案吧。

小红：好的，分工合作，各司其职。

（三人开始认真记录和讨论，气氛融洽。）

【场景三】食堂里的用餐礼仪

人物：小明、小红

（食堂里，小明和小红一起排队打饭。）

小红：（排队时）记得要排队哦，这是基本的文明行为。

小明：知道了，谢谢提醒。

（拿到餐盘后，小明主动帮小红端起餐盘。）

小明：我来帮你拿吧。

小红：不用了，我自己来就好。不过你真的很细心，值得表扬。

（两人找到座位坐下，边吃边聊。）

【结尾】

通过这些简单的情景剧，我们不仅了解了日常生活中的礼仪规范，也学会了如何与人和谐相处。希望每位同学都能将这些礼仪知识运用到实际生活中，做一个有礼貌、受欢迎的人。

以上就是本剧本的内容，希望能给大家带来一些启发和帮助。让我们从今天做起，从小事做起，共同营造一个文明、和谐的社会环境。

【完】