教学目标：

1. 了解作者周密及其作品背景。

2. 掌握文中重点字词及句子的含义。

3. 深入理解文章中所描绘的自然景象和人文活动。

4. 培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。

教学重难点：

重点：掌握文中重点字词及句子的含义。

难点：深入理解文章中所描绘的自然景象和人文活动。

教学过程：

一、导入新课

通过多媒体展示钱塘江大潮的壮观景象，引导学生思考：“为什么钱塘江的大潮如此壮观？”从而引入课文的学习。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，注意读准字音，把握节奏。

2. 教师指导学生朗读，并纠正发音错误。

3. 提问：文章主要描写了什么内容？让学生初步感知文章的主要内容。

三、精读课文，深入理解

1. 学生分组讨论，找出文章中的重点字词和句子，并解释其含义。

2. 教师总结归纳，帮助学生更好地理解文章内容。

3. 引导学生分析文章的写作手法，如描写手法、修辞手法等。

四、拓展延伸

1. 让学生结合自己的生活经历，谈谈对自然景观的感受。

2. 组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和感受。

五、课堂小结

教师总结本节课的内容，强调学习的重点和难点，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，培养热爱自然的情感。

六、布置作业

1. 背诵并默写课文。

2. 写一篇关于自己家乡自然景观的小短文，要求运用学到的写作手法。

板书设计：

观潮

周密

钱塘江大潮

自然景象：壮观、雄伟

人文活动：观潮盛况

写作手法：描写、修辞

通过本节课的学习，希望同学们能够感受到大自然的魅力，激发对生活的热爱之情。