阅读材料节选
老通宝坐在门槛上，手里拿着旱烟管，眼睛望着那片桑地。他的脸黑里透黄，布满了皱纹，像是被岁月刻出来的。他今年六十岁了，但身体依然结实。他看着那些茁壮成长的桑树，心里却充满了忧虑。
“爹，今年的蚕种怎么样？”儿子阿四蹲在一旁问道。
老通宝没有回答，只是叹了口气。“唉！这年头，什么都贵，可卖出去的东西却越来越贱。去年的蚕茧才卖了这么点钱，今年怕是更难了。”
阿四低头不语。他知道父亲说得没错。去年因为天灾，蚕茧的价格一跌再跌，全家一年的辛苦换来的不过是几块银元。
阅读训练
1. 理解词语
在文中，“辛酸”一词表达了怎样的情感？
提示：可以从老通宝一家的遭遇入手，结合全文背景进行分析。
2. 细节描写
文中对老通宝外貌的描写有什么作用？
提示：可以从人物形象塑造和故事情节发展两方面考虑。
3. 主题探讨
本文主要反映了什么社会问题？
提示：可以联系当时的社会背景，思考作者想要表达的核心思想。
4. 语言特色
茅盾的语言朴实而生动，请举例说明文中哪些地方体现了这一特点，并谈谈其效果。
提示：可以从具体的句子或段落出发，分析其表达方式和艺术效果。
通过以上阅读训练，我们可以更深刻地体会到《春蚕》所揭示的社会现实以及作者对于底层人民深切的人文关怀。希望这些练习能够帮助你更好地理解和欣赏这篇经典之作。
