为了进一步优化学校图书室的管理质量，营造更加健康有益的阅读环境，我校决定开展一次全面的小学图书室图书审查清理活动。本次活动旨在规范图书室的藏书标准，剔除不适宜青少年阅读的内容，同时补充更多符合学生年龄特点和教育需求的优质书籍，以促进学生的全面发展。

活动目标

1. 净化阅读环境：通过审查清理工作，确保图书内容积极向上，避免含有暴力、色情、迷信等不良信息。

2. 提升图书质量：淘汰过时、破损严重的书籍，引入新出版的优秀读物。

3. 激发阅读兴趣：根据学生的兴趣爱好及成长需求，增加趣味性强、知识性高的书籍种类。

4. 培养良好习惯：通过此次活动，引导学生养成爱护书籍、珍惜资源的良好习惯。

活动安排

第一阶段：组织准备（第1周）

- 成立由校长牵头、教导主任负责、各年级组长参与的工作小组；

- 制定详细的审查清理计划与标准；

- 宣传动员全校师生关注并支持此次行动。

第二阶段：具体实施（第2-4周）

1. 分类整理：将现有图书按类别摆放整齐，并标记好编号便于后续操作。

2. 逐本审核：邀请语文老师、心理学专家等专业人士对每本书进行内容审查，不符合条件者立即下架处理。

3. 更新采购：结合学生反馈意见以及市场调研结果，列出急需补充的新书清单，报批后统一购买。

4. 归档入库：对于保留下来的图书重新登记造册，建立电子档案方便日后查阅管理。

第三阶段：总结反馈（第5周）

- 组织召开专题会议，总结经验教训；

- 向全体师生通报本次清理工作的成果；

- 鼓励大家提出改进建议，为今后类似活动积累宝贵资料。

注意事项

- 在整个过程中要特别注意保护好每本书籍的安全完整，避免造成不必要的损坏。

- 对于需要淘汰的书籍，可以考虑捐赠给有需要的地方或者作为废纸回收利用。

- 加强对学生的思想引导，让他们认识到维护公共设施的重要性。

通过这次精心策划的小学图书室图书审查清理活动，相信不仅能够改善现有的阅读条件，还能有效增强师生之间的互动交流，共同为创建书香校园贡献力量！