尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我要说课的内容是人教版小学道德与法治四年级上册第十一课《变废为宝有妙招》的第一课时。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及板书设计这七个方面来进行阐述。

一、教材分析

本单元的主题是环保意识培养，旨在让学生认识到环境保护的重要性，并学会在生活中实践环保行动。第十一课《变废为宝有妙招》通过一系列生动有趣的活动引导学生了解废物再利用的方法，激发他们的创新思维和动手能力，从而养成良好的环保习惯。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的认知能力和动手操作技能，他们对新鲜事物充满好奇，乐于参与实践活动。但是，部分学生可能缺乏系统的环保知识，对于如何有效地进行废物回收利用还存在疑惑。因此，在教学过程中需要注重理论联系实际，通过具体案例来加深学生的理解。

三、教学目标

根据以上分析，我设定了以下三个维度的教学目标：

1. 知识与技能目标：掌握几种常见的废物再利用方法；能够独立完成一件简单的废物改造作品。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，提高团队协作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观目标：树立节约资源、保护环境的思想观念，增强社会责任感。

四、教学重难点

重点在于指导学生掌握废物再利用的基本技巧，并能运用所学知识解决实际问题；难点则在于如何调动学生的积极性，使他们在活动中真正体会到变废为宝的乐趣并形成持久的兴趣爱好。

五、教学方法

为了达成上述目标，我采用了以下几种教学方法：

1. 讲授法：简明扼要地介绍相关知识点；

2. 演示法：展示一些成功的废物改造实例；

3. 实践活动法：组织学生动手操作，亲身体验废物再利用的过程；

4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流想法，共同探讨最佳方案。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于城市垃圾处理现状的小视频，引发学生思考：“如果我们每天都产生这么多垃圾，我们的地球将会变成什么样？”以此引入课题——变废为宝。

（二）讲授新知

1. 教师讲解几种常见废物再利用的方法，如用废旧瓶子制作花盆、用旧报纸编织篮子等。

2. 展示事先准备好的样品，让同学们欣赏这些精美的手工艺品。

（三）分组活动

将全班同学分成若干小组，每组领取一套材料包（包括各种废弃物品），要求各组成员集思广益，设计出最具创意的作品。期间教师巡回指导，及时解答疑问。

（四）成果展示

每个小组派代表上台汇报自己的创作思路及过程，并展示最终成品。其他同学可以提问或提出改进建议。

（五）总结评价

教师总结本次活动的主要收获，表扬表现突出的个人或集体，并提醒大家继续关注身边的环境问题，努力践行绿色低碳生活方式。

七、板书设计

小学道德与法治四年级上册第十一课《变废为宝有妙招》

1. 废物再利用的方法：

- 用废旧瓶子制作花盆

- 用旧报纸编织篮子

2. 小组合作探究

3. 节约资源、保护环境

以上就是我对这一课时的整体规划，希望能给学生们带来一次愉快而有意义的学习体验。谢谢大家！